5A 111701– «Boshlang‘ich ta’lim» Magistr

Boshlang‘ich sinf o‘qish darsining algoritmi


1-modul

Uy vazifasini tekshirishga tayyorgarlik.

Darslikning ...betini och (Agar u she‘r bo‘lsa takrorla (hikoya bo‘lsa birinchi abzatsgacha o‘qi).

She‘rning bir bandini o‘qib, partadoshingga aytib ber. (hikoya bo‘lsa mazmunini partadoshingga so‘zlab ber).

She‘rda yoki hikoyada nima haqida aytilgan. Qaysi voqea yoki hodisani eslab qolding, nima uchun?

O‘z-o‘zingni bahola va o‘rtog‘ing bahosini eshit.

2-modul

Quvnoq daqiqa:

129

1.Nafas olishga oid mashqlar: «sharni pufla», «choyni sovit», «changni hayda», «

chiroqni puflab o‘chir».

2. 
   Ovozga oid mashqlar: tovushlar artikulyatsiyasi, tez aytish, kichik she‘rni sekin, tez, past, baland ovozda, ichda o‘qish, jo‘r bo‘lib o‘qish, intonatsiyaga rioya qilib o‘qish, yoddan aytish.
   

3. 
   –modul.
   

Tez o‘qish. O‘qituvchining “Boshla” degan buyrug‘idan keyin boshla.

1. 
   Lablaringni bir-biri bilan jipslashtir.
   

2. 
   Faqat ko‘zing bilan o‘qi.
   

Imkon boricha tezroq o‘qi, tushunmaydigan so‘zlaringni belgila.

Savollarga matndan javob ber.

Javobingni o‘rtog‘ing bilan muhokama qil, uni bilan maslahatlash. Umumiy muhokamada qatnash.

4- modul

Tez o‘qish malakasini egallash uchun intensiv mashqlar.

Yarim ovoz bilan boshlovchi(diktor)ga taqlid qilib o‘qish.

Ritmik chertmalar asosida o‘qish.

Matndan nigohni olib o‘qish.

Tezlashtirib o‘qish.

Juftlikda o‘qish.

Tez aytish tempida o‘qish..

Pichirlab o‘qish.

Faqat ko‘z bilan ichda o‘qish.

Tez o‘qish.

5-modul

Tavsiyalar

Intonatsiyaga rioya qilib o‘qi, urg‘ularni to‘g‘ri qo‘y.

O‘qiyotganda pauzalarga to‘g‘ri rioya qil.

Ovoz kuchining baland yoki pastligini o‘zing belgila.

Tempning tez yoki sekinligini aniqla.

His-hsyajon bilan o‘qi.

Intonatsiya bilan asarga o‘z munosabatingni bildir.

6-modul

Ijodiy daftardagi ish. (tanlash bo‘yicha topshiriqlar).

130

Darsni xulosalash – o‘z fikringni aytishni, dialogga kirishish, muammoga baho berishni o‘rgan.

Tavsiyalar har bir o‘quvchiga beriladi.

O‘quvchilarda algoritmlardan foydalanish malakasini shakllantirish.

Mustahkam bilim va malakalarga ega bo‘lish maqsadli mustaqil faoliyat tufayli amalga oshishi mumkinligi hammaga yaxshi ma‘lam.

Modullar haqidagi ko‘rsatmalardan tashqari o‘quvchilar uchun ishni tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan alohida papkalar partaga qo‘yilishi kerak. Mustaqil ishlashga mo‘ljallangan topshiriqlarning asosida matnni birinchi o‘qishdan o‘qiganlarining mazmunini tahlil qilish va berilgan savollarga javob berish kabi ishlar yotadi. Mazmunni chuqurroq idrok etish va tushunish uchun quyidagi tavsiyalarga amal qilish kerak: