52. Tashkilotlar foydalanadigan iqtisodiy resurslar: A. moddiy, texnologiya, odamlar, axborot resurslari b materiallar, texnologiya, yo’llar, qishloq xo’jalik mahsulotlari C. moddiy resurslar, ma’naviy resurslar, informatsiya D



Download 129,51 Kb.
Pdf ko'rish
bet4/5
Sana16.03.2022
Hajmi129,51 Kb.
#496881
1   2   3   4   5
Bog'liq
test 2 da7a3d9d50e31e6bc7cc8abfe3c81a5b

 
81.Mehnat qanday jarayon hisoblanadi 
A.ijtimoiy jarayon* 
B.iqtisodiy jarayon 
C.texnologik jarayon 
D.muvofiqlashgan jarayon 
 
82.Mehnatni kuzatish usullari 
A.fotografiya, xronometraj, lahzalarni kuzatish* 
B.chizmachilik, davriy va sistemali 
C.oddiy va murakkab, an’anaviy va noan’anaviy 
D.ruhsat etilgan va man’ etilgan 
 
83.Qaror – bu:
A.Muqobilini tanlashdir.* 
B.Funktsiyalardan foydalanishdir 
C.Tamoyilni qo’llashdir 


D.Foyda olishga harakatdir 
 
84.Unumdorlik nima 
A.chiqishning kirishga nisbati* 
B.kirishning chiqishga nisbati 
C.mehnat resurslarining samarasi 
D.texnologiyalar samarasi 
 
85.Menejment nima? 
A.Menejment–bu, qo’yilgan maqsadlarga erishish yo’lida odamlar faoliyatini boshqarishdir* 
B.Menejment–bu, turli munosabatlar sharoitida tashkilotlarda ishlab chiqarishni boshqarishdir 
C. Menejment-bu, turli sharoitlarda ishchi va xodimlarni boshqarishdir 
D.Menejment–bu, bozor iqtisodiyoti sharoitida innovatsion sharoitlarini boshqarishdir 
 
86.Menejer kim? 
A.Menejer–bu, yollanma professional boshqaruvchidir* 
B.Menejer–bu, yollanma tadbirkor kishilardir 
C.Menejer–bu, samalari ish olib boruvchi biznesmendir 
D.Menejer–bu, ish yurituvchi va biznesmendir 
 
87.Menejerlar mehnatining mahsuli 
A.Qabul qilingan qarorlar* 
B Hodimlarning mehnat natijasi 
C.Ishlab chiqarilgan mahsulot xajmi 
D.Foyda, zarar, mukofot
 
88.Menejmentning ob’ekti-bu 
A.Ijtimoiy-iqtisodiy xujalik tizimlari* 
B.Insonlarning faolligini o’rganish 
C.Kishilarga ta’sir ko’rsatish 
D Insonlarning faolligini o’rganish, kishilarga ta’sir ko’rsatish 
 
89.Menejmentning ilmiy maktablari 
A.ilmiy boshqaruv, ma’muriy, miqdoriy usullar va insoniy munosabatlar maktabi* 
B.insoniy munosabatlar maktabi, texnologik maktab, noan’anaviy maktab 
C.ilmiy boshqaruv maktabi, quyi va o’rta maktablar, yuqori maktab 
D miqdoriy usullar va insoniy munosabatlar maktabi, ijtimoiy munosabatlar maktabi 
 
90.Mehnatni ilmiy tashkil etish nimaga yo’naltirilgan 
A.mehnat unumdorligini oshirishga* 
B.tannarxni pasaytirishga 
C.fondlar samarasini oshirishga 
D.fondlar sig’imini pasaytirishga 
 
91.Ilmiy boshqaruv maktabi namoyondalari: 
A.F.Teylor, L.Gilbert, F.Gilbert, G. Emerson, A.Gastev* 
B.Fransuz olimi A.Fayol va nemets sotsiologi M.Veber 
C.M.Follett (Angliya), E.Meyo va A.Maslou 
D.F.Gersbeg, R.Laykert, D. Mak Gregor 

Download 129,51 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish