5-sinf tarixdan hikoyalar

O’tilgan mavzuni musta’kamlash. Savol-javob metodi.

1. 
   Pul paydo boiguniga qadar savdo ishlari qanday amalga oshirilgan?
   
2. 
   Dastlabki paydo bo ‘Igan tanga pullar haqida nimalarni bilib oldingiz?
   
3. 
   Nega tangalar — tarix guvohi deyiladi?
   
4. 
   Tangalarda aks ettirilgan turli ramzlar, rasmlar va sanalar nimalarni angla- tishini izohlab bering.
   
5. 
   O‘zbekiston davlatining tanga pullari haqida nimalarni bilib oldingiz?
   

Dars yakunlarini chiqarish. (2 minut)
“O’quv sikli” texnologiyasi asosida o’tilgan mashg’ulot xulosalanadi.
O’quv ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari: ______________________


5-sinf tarixdan hikoyalar.

5-“A”	5-“B”	5-V”

25-Mavzu: Savdo yo’llari.


Dars maqsadi:

• 
  ta’limiy maqsad: O’quvchilarga Qadimgi savdo yo‘llari. Buyuk ipak yo‘li. Savdo aloqalari. Savdo yo‘llaridagi xizmat ko‘rsatish shahobchalari.
  

• 
  tarbiyaviy maqsad: mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
  

•