№5 Mavzu: Windows xp/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatish

№5 Mavzu: Windows XP/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatish.

O’quv amaliyoti mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 80 daqiqa		O’quvchilar soni___
O’quv mashg’ulotning shakli va turi		Amaliy (o’quv amaliyoti) joriy nazorat
O’quv mashg’ulotning rejasi	1. Windows 8 operatsion tizimini texnik talablari. 2. Windows XP/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatish.
O’quv mashg’ulotning maqsadi :O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash va ularni ongida milliy g’oya hamda mafkurani shakllantirish, siyosiy axborotlar berish, o’quvchilarning Windows XP/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatish mavzusi haqidagi bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish hamda ilmiy dunyo qarashni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar:			O’quv faoliyati natijalari:
-Windows 8 operatsion tizimini texnik talablarni o’rgatish. -Windows XP/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatishni tushuntirish. -Vinchesterda yangi bo'lim ochish yoki uni bo'laklarga bo'lishni ko’rsatish.			-O’quv amaliyoti davomida olgan bilimlarini aytib berish, berilgan savollarga javob berish, mavzu haqidagi bilimlarini shakllantirish, mavzuga doir amaliy topshiriqlarni bajaradilar. - Windows 8 operatsion tizimini texnik talablarni o’rganish. -Windows XP/8 Maxsus (server) operatsion tizimlarni o`rnatishni o’rganish. -Vinchesterda yangi bo'lim ochish yoki uni bo'laklarga bo'lishni o’rganish.
Ta’lim usullari			Ma’ruza, Namoyish, Zinama-zina.
Ta’lim shakli			Jamoaviy
Ta’lim vositalari			Proektor, tarqatma material, grafik Shaxsiy kompyuter, Optik disk yurutuvchi, doska, bo`r.
Ta’lim berish sharoiti			Fanga oid jixozlangan maxsus fan xonasi
Monitoring va baholash			Og’zaki so’rov : savol-javob asosida Yozma so’rov: Amaliy tarqatma materiallar.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Darsbosqichlarivavaqti	Faoliyat
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich.O’quv mashg’ulotiga kirish (5daqiqa)	1.1 Xona tozaligini tekshirish Salomlashish, Davomatni aniqlash 1.2 Texnika xavfsizlik qoidalari tushuntiriladi. O’quvchilarning ish qurollarini nazorat qilish. Darsga to’liq tayyorgarlik ko’rish. Davomat tekshiriladi.	Salomlashish O’quv qurollarini olish Darsga tayyorgarlik ko’rish
2- bosqich. Asosiy (60daqiqa )	2.1 Uyga berilgan vazifalarni tekshirish va tahlil qilinadi. Berilgan amaliy topshiriqlar asosida oquvchilarning o’tilgan mavzu bo’yicha tayyorgarliklarini hisoboti tekshiriladi. 2.2 Yangi amaliyot mavzusi nomi bilan o’quvchilarni tanishtiriladi. Mavzu haqida va mashg’ulot haqida qisqacha yo’llanma beriladi. O’quvchilarga mavzuga doir amaliy mashg’ulotlar beriladi. 2.3 Mavzuga doir amaliy mashg’ulotlar bajariladi. Amaliy ishlar nazorat qilinadi. O’quvchilarni ish joylari taqsimlanib amaliy ish yuzasidan yo’l – yo’riqlar beriladi. Har bir o’quvchining bajarilayotgan mustaqil ishlari nazorat qilinadi. Ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’yilgan xato kamchiliklar ko’rsatiladi. 2.4 Mashg’ulot tugagach ish o’rni tartibga keltirilib, amaliy ish topshiriladi.	Berilgan savollarga javob beradilar. Tinglaydilar, yozib oladilar. O’quvchilar o’z ish o’rinlarini bilib olib, berilgan topshiriqlarni, yo’riqnoma asosida bajaradilar. Xatolarni o’rganib to’g’irlaydilar. Ishni topshirib, ish o’rnini tozaliklariga e’tibor beradilar.
3- bosqich. Yakuniy (15daqiqa )	3.1 O’quvchilarning mavzuni o’rganganlik darajasini tahlil qilish, savol-javob va suhbat o’tkazish. Olingan baholarni tahlil qilish. 3.2 Uyga vazifa berish. Uyga vazifani tushuntirish. Mustaqil ishlar berish.	Mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish. Uyga vazifani yozib olish. Hisobot yozish.