5-mavzu. Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib

Nazorat uchun savollar

1. 
   Kо‘rish analizatorining faoliyati buzilgan bolalar nutqining о‘ziga xos xususiyatlarini ochib bering.
   
2. 
   Kо‘rishda kamchiligi bо‘lgan bolalarning nutqini shakllanganlik darajalarini aytib bering.
   
3. 
   Kо‘rishda kamchiligi bо‘lgan bolalar nutqini tekshirish metodikasini о‘ziga xos tomonlari nimalardan iborat?
   
4. 
   Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar nutqini tekshirish metodikasini yoritib bering.
   
5. 
   Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar nutqidagi kamchiliklarni bartaraf etishda olib boriladigan logopedik ish xususiyatlarini yoritib bering.
   
6. 
   Maxsus bolalar maktabiga (bog‘cha) borganingizda logoped mashg‘ulotlarini kuzating va tahlil eting.
   
7. 
   Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar nutqini mashg‘ulotlarda, о‘yin faoliyatida kuzating va tahlil eting.
   
8. 
   Maxsus bolalar maktabida kо‘rishda kamchiligi bо‘lagan bolalarning “nutq rivojlanmaganligi” bilan tanishing.