5-amaliy mashg’ulot

Darsning mazmuni ilmiy bo’lmog’i zarur. 
Amaliy geografiya darslarida 
bilim, malaka, tarbiyaviy g’oyalar va ular bilan bog’liq bo’lgan tushunchalar 
ochib beriladi. Ammo darsning asosiy maqsadi dasturda ko’rsatilgan nazariy 
bilimlar va amaliy ko’nikmalarni shakllantirishdir. Geografik ilmiy bilimlar 
asosiy va ikkinchi darajali qismlarga bo’linadi. Asosiy bilim va ko’nikmalarga 
ilmiy dunyoqarashni shakllantirishga yordam beradigan, amaliy faoliyat va 
hayot bilan bog’liq bo’lgan ko’nikma va malakalar kiradi. Asosiy bilimlarga 
dalillar, umumiy tushunchalar va tasavvurlar, o’zaro aloqa va qonuniyatlar 
haqidagi bilimlar dunyoqarash g’oyalari, faoliyat turlari haqidagi bilimlar kiradi. 

---

Mazkur bilimlar har bir geografiya predmeti bo’yicha asosiy yakuniy bilimlar 
bo’lib hisoblanadi. 

Asosiy bilimlarni chuqurroq va to’laroq o’zlashtirish uchun geografiya 

ta’limida ikkinchi darajali bilimlar ham ishlatiladi. Ular asosan tasavvurlarni 
shakllantirish, 
tushunchalarni 
belgilanishini 
aniqlashtirishda ko’proq 
foydalaniladi. Ikkinchi darajali bilimlar ham ishlatiladi. Ular asosan 
tasavvurlarni 
shakllantirish, 
tushunchalarni 
aniqlashtirishda 
ko’proq 
foydalaniladi. Ikkinchi darajali bilimlarga tabiiy geografiyada tadqiqot 
materiallarini o’rganish ya’ni, Yer po’stini, okeanni, atmosferani o’rganish 
usullari haqidagi ma’lumotlar, materiklarni o’rganish va ulardagi aholining 
xo’jalik faoliyati haqida bilimlar, ular dasturda albatta o’zlashtirilishi zarur 
bo’lgan bilimlar qatoriga kiritilgan. 
Yuqoridagi bilimlardan tashqari dastur va darsliklarda uchramaydigan 
qo’shimcha bilimlar ham ishlatiladi. Masalan, davlatlar bayrog’i, gerbi 
(tamg’asi), aholini turmush sharoiti, odatlari haqidagi bilimlar o’quvchilarni 
bilish faoliyatini rivojlantirish uchun qo’llaniladi, qo’shimcha material darsda 
qo’shimcha vaqt bo’lganida foydalaniladi.