5-amaliy mashg’ulot. O’zbekistonning ekologik barqaror rivojlanishi


Ekologik ta’lim-tarbiya obyektlari



Download 182 Kb.
bet4/4
Sana17.07.2022
Hajmi182 Kb.
#812679
1   2   3   4
Bog'liq
5-AMALIY MASHG’ULOT (сиртки1)

Ekologik ta’lim-tarbiya obyektlari
(“Barqaror taraqqiyot ta’limi” asosida). 2-sxema






Test savollari
Nazorat uchun test savollari.
1. ekologik ta’limning barqaror rivojlanishdagi roli?
a) tabiatga mehr uyg’otish.
b) tabiat bilan jamiyatning birligi va uyg’unligi.
v) tabiatda barcha jonsiz va jonli tarkib birligi.
g) qadriyatlarni hurmat qilishga.
d) madaniyat va ekologiyaning birligi.

2. ekologik ta’limning eng muhim talablari?


a) jonsiz va jonli tabiat, tabiat va jamiyat birligi, ekologik tanglik madaniyat tangligiyu
b) jonli tabiatga munosabatni yaxshilash.
v) atrof-muhitga munosabat.
g) o’z-o’zini anglab etish.
d) tirik organizmlarni har xil darajada o’rganish.

3. ekologik ta’lim va tarbiyaning asosiy bosqichlari?


a) umumta’lim maktablari, mahalla.
b) bog’cha, o’rta maxsus bilim yurtlari.
v) oila, bog’cha, maktab, o’rta maxsus va oliy o’quv yurtlari.
g) oliy o’quv yurtlari, maktablar.
d) ishlab chiqarish korxonalari, oila.

4. «Kishilarga soya beruvchi daraxtni kesgan kishi boshi bilan do’zaxga tashlanadi» hadisini mazmunini ochib bering?


a) daraxtlar kishilarga soya bergani uchun.
b) daraxtlar ham tirik organizm bo’lganligi uchun.
v) daraxtlar odamlarning yashash manbai.
g) daraxt nafaqat soya beruvchi balki oziq-ovqat, kiyim-kechak, qurilish, moddalar aylanishi va boshqalar.
d) daraxtlarni kesish oson, ekib o’stirish esa qiyin.

5. O’zbek xalqini ekologik madaniy merosi haqida nima bilasiz?


a) milliy qadriyatlarga amal qilish.
b) xonadonlarni ozoda tutish, suvni asrash.
v) suvga ahlat tashlamaslik, xasharlar uyushtirish.
g) atrof-muhitni ozoda tutish, ko’chat ekish, obodonlashtirish.
d) yuqoridagi javoblarning hammasi to’g’ri.


Nazorat savollari:



  1. Ekologik bilim nima?

  2. Ekologik madaniyatni tushuntiring.

  3. Ekologik ta’lim va tarbiyani tushuntiring.

  4. Barqaror taraqqiyot ta’limini izohlang.

Download 182 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish