472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте

«Дидактикалық материалдар
Смайликтер




Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Элементар бөлшектер
8.БЖБ «Атом ядросы»

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:		9.4В Атом ядросы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 9		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Элементар бөлшектер 8.БЖБ «Атом ядросы»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9. 6.3 – элементар бөлшектерді жіктеу
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Элементар бөлшектерді біледі Көптеген оқушылар істей алады:Элементар бөлшектерді жіктейді. Кейбір оқушылар істей алады:Кварк құрамын жіктеп атай алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 10 минут Бекіту 10 минут Кері байланыс Сабақтың соңы 10 минут	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру Білімді жан-жақты тексеру. Электр тогы дегеніміз не? Электр тогын сипаттайтын негізгі шамалар? Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы қалай тұжырымдалады? Воль-амперлік сипаттама дегеніміз не? Ток күші және кернеуді қандай құралдармен өлшейді? Электр тізбегі оның құрамдас бөліктері, электр тізбегінің сызба нұсқасы. Жаңа сабақ Топтық жұымыс –Слайдтты қорғау Сұрақ жауап 1. Элементар бөлшектер деп қанадй бөлшектерді айтады? 2. Бөлшек пен антибөлшек бір-бірінен қалай ерекшеленеді? 3. Бөлшектр аннигиляциянғанда не болады? Мысал келтіріңдер. 4. Протондар мен антипротондар аннигиляцияланғанда пайда болатын π-мезондар массаларының шамалары туралы қандай пайымдау жасауға болады? 5. Ғарыш сәулелері деген не? Үйге тапсырма §33 Үйге тапсырма §50 тақырыпты оқу		Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды. Оқушылар кері байланыс береді		Дескриптор Сұрақтарға жауап береді Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді 2-балл Дескриптор 1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік; 2. Мазмұнның толық ашады; 3. Өмірден мысалдар келтіреді. 5 Дескриптор Есептің шартын түзеді ХБЖ-ға келтіреді Есептің формуланысын түрлендіріп Есептің жауабын табады 3 бал Формативті бағалай 10 балл	ФИЗИКА 9 сынып оқулық Алматы Мектеп -2019 Д.М.Қазақбаева Ш.Б.Насохова Н. Бекбасар