4-mavzu Adabiyot darslarida fanlararo integratsiyadan foydalanish

II.Guruh:
Biz birinchi guruhning fikrimi ma’qullagan holda o‘z fikrlarimizni yana bir tarixiy voqelik bilan bog’lab bayon etishni ma’qul ko‘rdik:
Shoir she’rning ikkinchi bandida “Go‘zalni ”ni oydan so‘raydi va bu jsavoliga undan ham qayg’uli javob oladi. Bu banda o‘zbek xalqining arablarga qarshi Muqanna boshchiligidagi qo‘zg’oloni ko‘rsatilgan.
... Ul-da aytadir: bir qizil yanoqqa
Uchradim tushimda ko‘milgan oqqa
Oqqa ko‘milganda shunchalar go‘zal,
Mendan-da go‘zaldir, kundan-da g’ozal!


III.Guruh:
Biz o‘z fikrlarimizni uchinchi banddagi voqealar asosida ko‘rsatib berishga intildik. Bu o‘rinda biz Jaloliddin Mangubrdining Chingizxonga qarshi erk va ozodlik uchun olib borgan kurashlarini hamda tog’u-toshlar aro sarason kezib yurtidan olislarda yashab ijod etgan Zahiriddin Muhammad Bobur timsolini ko‘rdik.
Erta tong shamoli sochlarin yoyib,
Yonimdan o‘tganda so‘rab ko‘ramen.
Aytadir: Bir ko‘rib yo‘limdan ozib,
Tog’u-tshlar ichra istab yuramen!
Bir ko‘rdim men uni – shunchalar go‘zal,
Oydan-da go‘zaldir, kuhdan-da go‘zal!