35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz



Download 163,62 Kb.
bet53/71
Sana30.04.2022
Hajmi163,62 Kb.
#597161
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   71
Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta’rifi: O'quvchilar insonlarga daraxtlaming foydasi ko'p ekanligini bilib oladilar, tabiatga muhabbat shakllantiriladi.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Metod: Izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara.
Shakl: Jamoa, guruh bilan ishlash.
Jihoz: Archaning har xil navlari ko'rsatilgan rasmlar hamda bezatilgan archa surati.
Nazorat: O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi.
Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e’lon qilinadi.

Darsning maqsadi

Maqsadlar:
Ta'limiy: ifodali o’qishni o’rgatish.
Tarbiyaviy: tabiatni asrashga o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda birgalikda ishlash, o'zaro yordam ko'rsatish ko'nikmalarini hosil qilish, lug'at boyligini oshirish.
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar:tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish, hikoya, ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

Metod

Vaqt

1-bosqich
Tashkiliy qism

O’quvchilar davomati aniqlanadi.Sinf o’quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi

“ Tez javob” didaktik o’yini

2 daqiqa

2-bosqich
Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)

Dars shiori tanlanadi.Dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.

Suhbat

2 daqiqa

3- bosqich
Darsning borishi

1.O’tgan darsni so’rab, o’qish malakalarini tekshirish.
2.Ifodali o’qish.
3Mavzuni o’qishga tayyorgarlik,
4.Ijodiy ish 4 qator she’r yozish
5.Lug’at ishi
7.Dam olish daqiqasi.

Savol-javob

Izlanish
Izlanish


Suhbat
Namoyish



4 daqiqa

5 daqiqa
4 daqiqa


5 daqiqa

3 daqiqa

3 daqiqa


4-bosqich
Mustahkamlash

1.Ibratli kishilarning yaxshi xususiyatlari haqida suhbat o’tkaziladi.
3.Darslikdagi savollarga javob topiladi.
4.Boshqotirma yechiladi.

Doska bilan ishlash
Munozara

Suhbat
Izlanish



5 daqiqa
2 daqiqa
2 daqiqa

5 daqiqa


5-bosqich
Dars yakuni va baholash

O’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.Dars yakunlanadi.

Baholash

2 daqiqa

6-bosqich
Uyga vazifa berish

Mavzuni o’qib o’rganib kelish.

Tushuntirish

1 daqiqa




Download 163,62 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   71




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish