35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;
b) siyosiy daqiqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
1-bosqich. O'qituvchi darsni tashkillashtirib oladi. O'tgan darsda uyga berilgan topshiriqning bajarilishi tekshiriladi. O'qituvchi topshiriqlarni to'g'ri bajargan o'quvchilarni rag'batlantiradi va o'tilgan mavzuga oid savollar beradi.
2-bosqich. O'qituvchi yangi mavzuni xattaxtaga yozadi.
14-yanvar - Vatan himoyachilari kuni. Qurolli kuchlarimiz jonajon O'zbekistonimizning qo'riqchilaridir. Ular xalqimiz tinchligi va osoyishtaligini saqlaydilar. Vatanimizning mard, jasur, bahodir o'g'lonlari tinchligimiz posbonlaridir.
3-bosqich. O'qituvchi o'quvchilarni 3 guruhga bo'lib oladi.
Guruhlarga topshiriq.
O'qituvchi har bir guruhga harbiylar hayoti, ularning vazifalari haqida hikoya tuzish topshirig'ini beradi. Guruh o'quvchilari birgalikda ishlaydilar.
Taqdimot. Har bir guruhdan bittadan o'quvchi chiqib, hikoyani o'qib beradi.
O'qituvchi o'quvchilar bilan birga darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradi.
Muhokama:
• Kimlar Vatanni himoya qiladilar?
• She'rda Vatan himoyachilari qanday olqishlangan?
• Harbiylar tinchlik uchun nima ishlar qiladilar?
• She'rni o'qiyotganda sizda ham harbiy bo'lish istagi paydo bo'ldimi?
• O'ylab ko'ring-chi, Vatan tinchligi uchun siz nima qila olasiz?
Kengaytirish. Harbiylar haqida she'r yoki qo'shiq topib kelish topshirig'i beriladi.
Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga ko'ra ball qo'yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va natijalar e'lon qilinadi.


O`IBDO`_____________
SANA------------------------------------------------------------------------


65-mavzu.