31-mavzu Bolalarni o’z tajribalaridan (xotiradan) hikoya qilib berishga o’rgatish O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



Download 68,44 Kb.
bet6/26
Sana14.04.2022
Hajmi68,44 Kb.
#551224
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Bog'liq
nutq

O`quv faoliyatining natijalari;
1.Tarbiyachining badiiy asarlarni o'qib yoki hikoya qilib berishga tayyorgarligi
2.Tarbiyachi tomonidan o'qib yoki hikoya qilib berish uchun tanlangan badiiy asarlarning g'oyaviy mazmuni



O’qitish metodlari.

Ma’ruza, namoyish, tushuntirish, “Aqliy xujum” metodi.

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.

Ommaviy, jamoaviy,

O’qitish vositalari

Fanga oid adabiyotlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter

O’qitish shart-sharoiti

Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangano`quv xona

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og`zaki so`rov,savol-javob




35-mavzu

Turli yosh guruhlarida badiiy adabiyot bilan tanishtirish uslubiyoti


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati :80 daqiqa.

Ta`lim oluvchilar soni: 30

O’quv mashg’uloti shakli va turi:

Nazariy – yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.

O’quv mashg’ulot rejasi:

Reja;
1.bola nutqini rivojlantirishning o'ziga xos vazifalari
2.Kichik guruhdan boshlab bolalarni adabiy asar janrlarini ajrata olishga o'rgatish



O’quv mashg’ulotining maqsadi: Ilk yoshdagi bolalar nutqini rivojlantishda ta‘limiy o‘yin va mashg‘ulotlarga qo`yilgan talablar to’g’risida umumiy tushunchalarni berish

O`qitish natijasi

O`yinchoqlarning nomlarini bildiruvchi so`zlarni tushunish malakasini rivojlan tirish, ayrim harakatlarni bajara olishga, so`z va bo`g`inlarga taqlid qilishga o`rgatish.

Pedagogik vazifalar:
1.bola nutqini rivojlantirishning o'ziga xos vazifalari
2.Kichik guruhdan boshlab bolalarni adabiy asar janrlarini ajrata olishga o'rgatish



O`quv faoliyatining natijalari;
1.bola nutqini rivojlantirishning o'ziga xos vazifalari
2.Kichik guruhdan boshlab bolalarni adabiy asar janrlarini ajrata olishga o'rgatish



O’qitish metodlari.

Ma’ruza, namoyish, tushuntirish, “Aqliy xujum” metodi.

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.

Ommaviy, jamoaviy,


Download 68,44 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish