31-mavzu Bolalarni o’z tajribalaridan (xotiradan) hikoya qilib berishga o’rgatish O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O`quv faoliyatining natijalari;
1.Mashg'ulotdan tashqari vaqtda badiiy adabiyotdan foydalanish
2.Mashg'ulotdan tashqari vaqtda (kechki soatlarda) o'rta guruhdan boshlab o'qib berilgan kitob haqida, yozuvchi va shoirlar haqida suhbatlar o'tkazish

O’qitish metodlari.		Ma’ruza, namoyish, tushuntirish, “Aqliy xujum” metodi.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.		Ommaviy, jamoaviy,
O’qitish vositalari		Fanga oid adabiyotlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter
O’qitish shart-sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangano`quv xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og`zaki so`rov,savol-javob

39-mavzu

MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati :80 daqiqa.	Ta`lim oluvchilar soni: 30
O’quv mashg’uloti shakli va turi:	Nazariy – yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.
O’quv mashg’ulot rejasi:	Reja; 1. MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish 2.MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish ahamyati
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Ilk yoshdagi bolalar nutqini rivojlantishda ta‘limiy o‘yin va mashg‘ulotlarga qo`yilgan talablar to’g’risida umumiy tushunchalarni berish
O`qitish natijasi		O`yinchoqlarning nomlarini bildiruvchi so`zlarni tushunish malakasini rivojlan tirish, ayrim harakatlarni bajara olishga, so`z va bo`g`inlarga taqlid qilishga o`rgatish.
Pedagogik vazifalar: 1. MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish 2.MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish ahamyati		O`quv faoliyatining natijalari; 1. MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish 2.MTTda bayramlar va badiiy viktorinalar o`tkazish ahamyati
O’qitish metodlari.		Ma’ruza, namoyish, tushuntirish, “Aqliy xujum” metodi.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.		Ommaviy, jamoaviy,
O’qitish vositalari		Fanga oid adabiyotlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter