3. Ta`lim funksiyalari- talim berish, tarbiyalash, rivojlantirish



Download 14,5 Kb.
Sana06.07.2022
Hajmi14,5 Kb.
#750921
Bog'liq
5 mavzu
мавзулар MBDM, Кува тумани Муаммо ва таклиф, Документ Microsoft Word, ИНваДА Маъруза матни 2020 21 16.01.21 Имзо (1), 2 5233544377481043273, 4-mavzu (3), 2 5280751694471235194[1], bekzod, Sherzodbek, курс ишига титул[3], Davlat byudjeti tarkibi va uni takomillashtirish yo\'llari, Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tabi, Akramov1, Маъруза 18

1.Talim-muayyan bilimlarni egallash g’oyaviy-axloqiy qadr, malaka, ko’nikma, axloq me’yorlariga qaratilgan jamiyat a’zolarining ta’lim va tarbiyasi vazifasini bajaradigan nisbiy mustaqil tizim
Tarbiya-pedagogik jarayonda ta’lim maqsadlarini amalga oshirish uchun pedagog va tarbiyalanuvchilarning maxsus tashkil etilgan faoliyati.
2.Talim maqsadi-kishining hayot to’siqlarini engishga yordam beradigan ma’naviy kuchi, qobiliyati, , tabiat va ijtimoiy hayotga moslashish vaziyatidagi xarakteri, shaxsiy, kasbiy takomili hamda shaxsning o’zi tomonidan amalga oshirilishini ta’minlovchi imkoniyatlari, axloqiy erkinlikka, baxtiga erishish uchun zarur bo’lgan vositalar shaxsning ijodiy taraqqiy etishi va ma’naviy imkoniyatlarining ochilishi uchun sharoitlar yaratish.
3.Ta`lim funksiyalari- talim berish, tarbiyalash, rivojlantirish.
4.Talim sifati quyidagilarga bog'liq: avvalgi bosqich mahsuldorligi va mazkur bosqichda erishilgan natijalar, o'rganilayotgan material xususiyati va hajmi, o'quvchilarga tashkiliy-pedagogik ta'sir ko'rsatish hamda o'quvchilarning bilim olishga qobiliyatlari va ta'lim vaqti.
5. 1) o’zlashtirilishi lozim bo’lgan materialni idrok etish;
2) uni fahmlab olish, tushunchalarning hosil bo’lishi;
3) bilimlarni mustahkamlash va takomillashtirish, ko’nikma va malakalarning hosil bo’lishi;
4) hosil qilingan ko’nikma va malakalarni amaliyotda qo’llash.
6. Didaktikaning asosiy kategoriyalari-o`rgatish,o`rganish,o`qitish,ta`lim, bilim, ko`nikma, malaka,kompetensiya,maqsad, mazmun,tashkil etish,shakl,metod,vosita, natija.
7.Qonuniyatlar:ta`limning maqsadi,ta`lim mazmunini belgilash,ta`limning sifati,talim metodlari samaradorligi,ta`limni boshqarish samaradorligi,ta`limda rag`batlantirish samaradorligi
8.Ta`lim tamoyillari- o’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir
1.Didaktik tamoyil
2.Qonuniyat
3.Talim qonuni
4.Qoida
5.Tamoyil
6.Qonun
3].1.1- 1,4,6
1.2- talim sifati
1.3-4,5
1.4-1,4
1.5- 1,3,4,5
2.1-gnoseologik 2-psixologik 3-kibernetik 4-sotsiologik 5-tashkiliy.
4].Talimning mazmunli tamoyillari-1,2,5,7,10
Talimning tashkiliy metodik tamoyillari-3,4,6,9,11,12
Download 14,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
davlat pedagogika
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
vazirligi muhammad
таълим вазирлиги
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
fanidan mustaqil
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti