3. Ta`lim funksiyalari- talim berish, tarbiyalash, rivojlantirish

1.Talim-muayyan bilimlarni egallash g’oyaviy-axloqiy qadr, malaka, ko’nikma, axloq me’yorlariga qaratilgan jamiyat a’zolarining ta’lim va tarbiyasi vazifasini bajaradigan nisbiy mustaqil tizim
Tarbiya-pedagogik jarayonda ta’lim maqsadlarini amalga oshirish uchun pedagog va tarbiyalanuvchilarning maxsus tashkil etilgan faoliyati.
2.Talim maqsadi-kishining hayot to’siqlarini engishga yordam beradigan ma’naviy kuchi, qobiliyati, , tabiat va ijtimoiy hayotga moslashish vaziyatidagi xarakteri, shaxsiy, kasbiy takomili hamda shaxsning o’zi tomonidan amalga oshirilishini ta’minlovchi imkoniyatlari, axloqiy erkinlikka, baxtiga erishish uchun zarur bo’lgan vositalar shaxsning ijodiy taraqqiy etishi va ma’naviy imkoniyatlarining ochilishi uchun sharoitlar yaratish.
3.Ta`lim funksiyalari- talim berish, tarbiyalash, rivojlantirish.
4.Talim sifati quyidagilarga bog'liq: avvalgi bosqich mahsuldorligi va mazkur bosqichda erishilgan natijalar, o'rganilayotgan material xususiyati va hajmi, o'quvchilarga tashkiliy-pedagogik ta'sir ko'rsatish hamda o'quvchilarning bilim olishga qobiliyatlari va ta'lim vaqti.
5. 1) o’zlashtirilishi lozim bo’lgan materialni idrok etish;
2) uni fahmlab olish, tushunchalarning hosil bo’lishi;
3) bilimlarni mustahkamlash va takomillashtirish, ko’nikma va malakalarning hosil bo’lishi;
4) hosil qilingan ko’nikma va malakalarni amaliyotda qo’llash.
6. Didaktikaning asosiy kategoriyalari-o`rgatish,o`rganish,o`qitish,ta`lim, bilim, ko`nikma, malaka,kompetensiya,maqsad, mazmun,tashkil etish,shakl,metod,vosita, natija.
7.Qonuniyatlar:ta`limning maqsadi,ta`lim mazmunini belgilash,ta`limning sifati,talim metodlari samaradorligi,ta`limni boshqarish samaradorligi,ta`limda rag`batlantirish samaradorligi
8.Ta`lim tamoyillari- o’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir
1.Didaktik tamoyil
2.Qonuniyat
3.Talim qonuni
4.Qoida
5.Tamoyil
6.Qonun
3].1.1- 1,4,6
1.2- talim sifati
1.3-4,5
1.4-1,4
1.5- 1,3,4,5
2.1-gnoseologik 2-psixologik 3-kibernetik 4-sotsiologik 5-tashkiliy.
4].Talimning mazmunli tamoyillari-1,2,5,7,10
Talimning tashkiliy metodik tamoyillari-3,4,6,9,11,12