3-mavzu: Pedagogik qobiliyat-pedagogik mahoratning asosi

FikringizNi BAYON ETING

FikringizNi ISBOTLOVCHI Sabab ko’rsating

Misol keltiring

FikringizNi Umumlashtiring

3-topshiriq. Pedagog olimlarni pedagogik qobiliyatlarni tasniflashiga doir “Muqobilini tanlash testi” metodi

№	Pedagog olimlar				Pedagogik qobiliyatlar tasnifi
	B.X.Xodjayev		A		1) didaktik qobiliyatlar; 2) akademik qobiliyatlar; 3) pertseptiv qobiliyatlar; 4) nutq qobiliyatlari; 5) tashkilotchilik qobiliyati; 6) avtoritar qobiliyatlar; 7) kommunikativ qobiliyatlar; 8) pedagogik xayolot; 9) diqqatni taqsimlay olish qobiliyati
	N.N. Azizxodjayeva		B		оb’еkt(tа’lim оluvchilаr)ni his etа оlish; kоmmunikаtiv (kishilаr bilаn аlоqа o’rnаtish, sаmimiylik, mulоqоtchаnlik); pеrtsеptiv (kаsbiy еtuklik, empаtiya, pеdаgоgik intuitsiya); shахs dinаmizmi (irоdаviy tа’sir ko’rsаtish vа mаntiqiy ishоntirish qоbiliyati); emоtsiоnаl bаrqаrоrlik (o’z-o’zini bоshqаrа оlish qоbiliyati); krеаtiv (ijоdiy ishgа qоbiliyatlilik).
	F.N.Gonobolin		C		tаshkilоtchilik; didaktik; pеrtsеptiv; kоmmunikаtiv; suggеstiv; tаdqiqоtchilikkа dоir; ilmiy-bilishgа dоir; gnоstik
	T.I.Gаvаkоv		D		Didaktik qobiliyat, ilmiy bilishga doir yoki akademik qobiliyat, perseptiv qobiliyat, tashkilotchilik qobiliyati, avtoritar qobiliyat, kommunikativ qobiliyatlar, nutqiy qobiliyat
	I.P.Pоdlаsiy		F		Ob’ektga (talabaga) nisbatan sezgirlik, kommunikativlik, perseptiv qobiliyat, shaxs dinamikasi, hissiy barqarorlik, kreativlik
	I.V.Klimenko		J		Didaktik qobiliyat, akademik qobiliyat, perseptiv qobiliyat, nutqiy qobiliyat, tashkilotchilik qobiliyati, obro‘ga ega bo‘lishlik qobiliyati, kommunikativ qobiliyatlar, psixologik tashxis (diagnoz)ga doir qobiliyatlar, diqqatni taqsimlash qobiliyati, konstruktiv qobiliyat, gnostik qobiliyat
Javobi:		1		2		3	4	5	6

4-topshiriq: Kichik guruhlarda“Klaster” metodini amalga oshirishga doir topshiriqlar

Kichik guruhlarda ishlash qoidalari

1. Sherigingizni diqqat bilan tinglang.

2. Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga mas’uliyat bilan yondashing.

3. Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat qiling.

4. Agar sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering.

5. Guruh taqdimotida hamma ishtirok etishi shart.

Kichik guruhlarga berilgan vazifalar

1-guruh: Didaktik qobiliyat

2-guruh: Shaxsiy qobiliyatlar

3-guruh: Tashkiliy-kommunikativ qobiliyatlar

4- guruh: Pedagogik qobiliyat

Kichik guruhlarda topshiriqni bajarish tartibi

1. Guruhga taqdim etilgan mavzu yuzasidan bayon etiladigan asosiy fikrlarni ajratib oling.

2. Asosiy fikrlarni vatman qog’oziga “klaster” metodida aks ettiring.

3. Vatman qog’ozida aks ettirilgan asosiy fikrlarga izoh berishni guruh a’zolari o’rtasida taqsimlang hamda har bir ishtirokchining mulohazasi bilan tanishing.

4-Topshiriq.Guruhlar taqdimotini tashkil etish tartibi

1. Guruhlarning ketma-ketlikda taqdimotni taqdim etishlari e’lon qilinadi va har bir guruhning taqdimoti uchun besh daqiqadan vaqt ajratiladi.

2. Guruhlarning taqdimotiga aniqlashtiruvchi savollar uchun bir daqiqadan vaqt ajratiladi.

Mustaqil ta’lim:

Pedagogik qobiliyat- pedagogik mahoratning asosi.

1. 
   “Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat” kitobining “Pedagogik mahorat” bo‘limini konspekt qilish.
   

Adabiyot: Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.