3-mavzu: Markaziy Osiyo xalqlari dinlari Amaliy mashg‘ulot olib borish texnologiyasi

3-MAVZU: Markaziy Osiyo xalqlari dinlari
Amaliy mashg‘ulot olib borish texnologiyasi

Talabalar soni: 20-30 nafar	Vaqti: 2 soat
Seminar mashg‘ulotining shakli:	Individual topshiriqlarni bajarishga asoslangan mashg‘ulot
Seminar mashg‘ulotining rejasi:	1. Dinning ilk shakllari. 2. Zardushtiylikning vujudga kelishi va ta’limoti. 3. Moniylik va mazdakiylik ta’limotlari. 4. Yahudiylikning vujudga kelishi va ta'limoti. 5. Buddaviylik ta’limoti va uni Markaziy Osiyoga kirib kelishi.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi:	Mavzu bo‘yicha bilimlarni chuqur o‘zlashtirishni ta’minlash.
Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyatining natijalari:
mavzu bo‘yicha bilimlari ongli ravishda o‘zlashtirishning motivatsiyasini yaratadi: mavzu bo‘yicha bilimlarni mustahkamlab, chuqurlashtiradi: o‘z nuqtai nazarini bayon qilish hamda shakllantirish jarayonini tashkil etish. Guruhlaarda ishlash ko‘nikma-sini hosil qiladi va rivojlantiradi.	Dinning ilk shakllari haqida ma’lumotlar beradi. Zardushtiylik dinining vujudga kelish davridagi tarixiy shart-sharoitlar va ta’limoti xususida fikrlar bildiradi va tushuntiradi. Moniylik va mazdakiylik ta’limotlari ochib beriladi. Yahudiylikning vujudga kelishi va ta'limoti asoslarini tushuntirib beradi. Buddaviylik ta’limoti va uniMarkaziy Osiyoga kirib kelishi haqida fikrlar bildiradi.
O‘qitish uslubi va tehnikasi:	Amaliy ishlash usuli, bahs-munozara, fikr almashish muhokama qilish.
O‘qitish vositalari:	Tarqatma materiallar, boshqotirma, slaydlar.
O‘qitish shakli:	Jamoa va guruhlarda ishlash, hamkorlikda ishlash.
O‘qitish shart sharoiti:	Texnik vositalarni qo‘llashga mo‘ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash:	Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash