3-лабаратория иши: Академик лицей ва касб-хунар коллежларида укитиладиган информатика курсининг тахлили

3. Назорат саволлари

1. 
   ОТ нинг вазифаси нимадан иборат?
   
2. 
   Кандай куринишдаги ОТ ларни биласиз?
   
3. 
   WINDOWS ОТ OFFICCE лари билан ишлаш кандай тартибда бажарилади?
   
4. 
   Cтандарт дастурлар деганда нимани тушунасиз ва ушбу дастурлар таркибига кандай дастурлар киради?
   
5. 
   Хизматчи дастурлар деганда нимани тушунасиз?
   
6. 
   Хизматчи дастурларга кайсилар киради?
   
7. 
   Кандай архивлаштириш дастурларини биласиз?
   
8. 
   Антивируcли дастурлар билан ишлаш тартиби кандай?
   
9. 
   INTERNET EXPLORER дастури билан ишлаш тартиби кандай?
   
10. 
    OUTLOOK EXPRESS дастури билан ишлаш алгоритми кандай?
    
11. 
    WEB cахифаси кандай яратилади?
    
12. 
    Электрон кутида алока урнатиш кандай бажарилади?
    

8-лабаратория иши:
Информатикани бошлангич таълимда ургатиш муоммалари
Дарснинг максади: Талабаларга бошлангич таълимда информатика элементларидан фойдаланишнинг усуллари тугрисида маълумотлар бериш.
Дарс жихозлари: Бошлангич синфларга доир адабиетлар,турли матнли ва графикли мухаррирлар,клавиатура тренажери,”Калькулятор” дастури ва IBM еки PENTIUM русумли компьтерлар.
I. Методик курсатмалар

Хозирги пайтда урта умумтаълим мактабларида информатика фани ДТС га кура,8-9 синфларда укитилмокда.Ушбу синф укувчиларининг замонавий технология асосларини янада яхширок узлаштиришлари учун бошлангич таълимда информатиканинг элементларини укитиш самарали натижалар беришини ривожланган давлатлар тажрибаси курсатмокда.Бундай тажрибалар республикамизнинг иктидорли синфларида утказилмокда. Информатика элементларидан фойдаланиш учун бошлангич таълим укувчиларининг фикрлаш доирасини кенгайтириш масаласи биринчи навбатда турмокда. Чунки мантик асосларини урганиш оркали укувчилар физика,математика ва киме каби мураккаб фанлар буйича конун ва таърифларни узлаштириш имкониятига эга булади.Мантикий фикрлаш гуманитар ва ижтимоий фанларнинг мавзуларини кетма-кетлик коидасига риоя килган холда еритиш ва тугри хулосалар чикара олишига якиндан ердам беради. Мантикий масалаларни бошлангич таълимда укитиш масаласи укувчининг фикрлаш доирасини устиришнинг асосий усулларидан бири хисобланади.

Мантикнинг бошлангич таълимда укитилишдан асосий максад-укувчиларни формал классик ва математик мантикнинг асосий тушунча ва терминлари билан таништиришдан иборатдир.
Мантик тушунчасига тегишли дарсларни куйидаги мавзулар доирасида олиб бориш мумкин:

• 
  “Мантик” тушунчаси билан танишиш;
  
• 
  “Мулохаза” тушунчаси билан танишиш;
  
• 
  “Рост”,”елгон”,”аникмаслик” тушунчалари билан танишиш;
  
• 
  “Инкор этиш” тушунчаси билан танишиш;
  
• 
  “Инкор” мулохазасини куриш;
  
• 
  “Фикрлаш”,”Исботлаш”,”Аклий хулоса чикариш” тушунчалари билан танишиш;
  
• 
  “Кетма-кетлик”,”Конуният” тушунчаларига кириш;
  
• 
  Мантикий масалалар ечиш.
  

Мантик тушунчаси билан танишгандан сунг, компьютер хонсида куйидаги мавзулар доирасида лабаратория-амалий машгулотларни утказиш мумкин:

• 
  Компьютер курилмалари билан танишиш;
  
• 
  Клавиатура тренажери билан танишиш ва у ердамида клваишлар билан ишлаш малакасини хосил килиш;
  
• 
  “Сичконча”манипулятори билн ишлашни урганиш;
  
• 
  MS DOS ОТ мухитида содда графикли мухаррирдан фойдаланиб турли шакл ва расмлар чизиш;
  
• 
  WINDOWS ОТ мухитида PAINT графикли мухаррири билан ишлаш технологиясини урганиш;
  
• 
  PAINT ердамида турли шакл ва расмлар чизиш;
  
• 
  Содда матни мухаррирлардан бири еки MS WORD процессоридан фойдаланиб, диктант езишни урганиш;
  
• 
  “Калькулятор” дастури билан ишлаш технологиясини урганиш;
  
• 
  “ Калькулятор” дастури ердамида турли арифметик амалларни бажариш.
  

3.