2.2. Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi Bosqichlar vaqt Faoliyat mazmuni o‘qituvchi Talaba 1-bosqich
Kirish qismi
(10 daqiqa)
1.1. Mavzu, uning maqsadi, o‘quv mashg‘ulotidan
kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi.
Eshitib, yozib olish
kerak
2-bosqich
Asosiy qism
(60 daqiqa)
2.1. Talabalar diqqatini jamlash va bilim darajasini
aniqlash uchun tezkor savol-javob o‘tkaziladi.
2.2. O‘qituvchi ko‘rgazmali materiallardan foydalanib,
ma’ruzani bayon etadi. Basketbol o‘yini rivojlanish
tarixini bosqichlarga bo‘lib sharhlaydi.
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga
e’tibor berishi va yozib olishlari ta’kidlanadi.
Eshitib, o‘ylab javob
berish kerak
CHizma va jadvallarni
yozib olish kerak
3-bosqich
YAkuniy qism
(10 daqiqa)
3.1. Mavzuga yakun yasaladi, faol ishtirok etgan
talabalar rag‘batlantiriladi.
Mustaqil ishlash uchun vazifalar beriladi
3.2. Asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar tavsiya etiladi.
Eshitib, aniqlatirish
kerak.
Topshiriqni yozib olish.
161
4-mavzu (36,37-mashg‘ulot) Musobaqa qoidalari, hakamlar va hakamlik qilish uslubiyati
4.1. Ma’ruza mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi Talabalar soni: 15-35 nafar Vaqti: 4 soat