3- курс 5- семестр



Download 43 Kb.
Sana20.06.2022
Hajmi43 Kb.
#680008
Bog'liq
3-kurs umumiy savollar


БТУ ВА СТИ ЙЎНАЛИШИ 3- КУРСЛАРИ УЧУН ОНА ТИЛИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ ФАНИДАН САВОЛЛАР

  1. Грамматик тушунчаларни ўзлаштиришдаги қийинчиликлар нимадан иборат?

  2. Сўз ясовчи қўшимчаларнинг тилимиздаги аҳамиятини ўзлаштиришга ўқувчиларга қандай ёрдам беради?

  3. Грамматик тушукнчаларни ўзлаштиришдан қийинчиликлар нимадан иборат?

  4. Грамматик тушунчала устида ишлаш жараёни неча босқичдан иборат?

  5. Грамматик тушунчани самарали ўзлаштиришни таъминлайдиган методик шарт ларни санаб кўрсатинг.

  6. Билимни шакллантириш характерига кўра грамматик машқлар неча турга бўлинади?

  7. Ўқувчилар бажаради ган ақлий омиллар характерига кўра машқлар неча турга бўлинади?

  8. Бошланғич синфларда сўзнинг морфеимк таркибини ўрганишнинг қандай аҳамияти бор?

  9. Сўзнинг морфемик таркибини ўрганишдаги изчилликни санаб кўрсатинг.

  10. Уқувчиларни сўзнинг морфемик таркибини ўзлаштирганликларини қандай аниқлаш мумкин?

  11. Ўзакдош сўзларни тушунтиришда қандай тил материаллари танланади?

  12. Сўз ясовчи қўшимчаларнинг тилимиздаги ролини ўзлаштиришда ўқучиларга қандай ёрдам берилади?

  13. Сўз ўзгартувчи қўшимчаларни қайси методда тушунтиришни маъқул деб ҳисоблайсиз?

  14. Сўз ясовчи қўшимчалар қайси методда ўргатилади?

  15. Бошланғич синфларда сўз туркумларини ўрганишдаги изчилликни тушунтиринг.

  16. Сўз туркумларини ўрганиш жараёнида қандай орфографик малака устида ишланади?

  17. «Отларда сон» мавзусини ўрганиш жараёнида ўқувчиларда қандай кўникмалар шакллантирилади7

  18. Бошланғич синфларда ўқувчилар сўз туркумларининг қайси белгилари билан таништирилади?

  19. Бошланғич синфларда сўз туркумларини ўргатишнинг асосий вазифаси нималардан иборат?

  20. Бошланғич синфларда отнинг қайси лексик грамматик белгилари ўргатилади?

  21. Отни ўрганишга тайёргарлик қайси даврдан бошланади?

  22. Бошланғич синфларда сўзлани туркумларга ажратишда нималарга асосланилади?

  23. Отларнинг бирлик ва кўпликда қўлланиши қайси усулда ўрганилади?

  24. Отларнинг эгалик қўшимчалари билан қўлланиши қандай ўрганилади

  25. От туркумини ўрганишда қайси имловий кўникмалар шакллантирилади?

  26. Бошланғич синфларда «Отларда kелишиклар» мавзуси қандай изчилликда ўрганилади?

  27. Сифатни ўрганиш жараёнида ўқувчиларда қайси билимлар ҳосил қилинади?

  28. Сифатни урганишда унинг кайси хусусиятларига асосланади?

  29. Сифатни урганиш жараёнида укувчиларда кандай куникма ва малакалар шакллантирилади?

  30. Сифат неча боскичда урганилади? Унинг 1-боскич қайси даврга тўғри келади?

  31. Сифат туркумини ўрганишда қандай машқлардан фойдаланилади?

  32. Феъл туркумига доир мавзуларни ўрганишда қандай таълимий воситалардан фойдаланилади?

  33. Бошланғич синфларда «Феълни» ўрганишдаги изчиллик нималардан иборат?

  34. Бўлишли ва бўлишсиз феъллар билан ўқувчилар қандай таништирилади?

  35. .Кичик ёшдаги ўқувчилар учун синтактик билимларни ўзлаштиришнинг аҳамиятини тушунтиринг.

  36. Бошланғич синфда гап у4стида ишлашнинг йўналишлари нечта?

  37. Кичик ёшдаги ўқувчилар сўз бирикмаси юзасидан нималарни билишлари керак?

  38. Бошлангич синфларда гап устида ишлашнинг йуналишлари нечта?

  39. Кичик ёшдаги укувчилар суз бирикмаси юзасидан нималарни билишлари керак?

  40. Бошлангич синфларда бош булаклар хакидаги билимни мустахкамлашда кандай машк турларидан фойдаланилади?

  41. Пунктуация кайси принципга асосланади?

  42. Имло коидаларининг ахамиятини изохланг.

  43. Имло коидалари устида ишлаш жараёнининг асосий кисмларини тушунтиринг.

  44. Орфографик малакани шакллантиришда машкларнинг ахамиятини тушунтиринг.

  45. Она тили дарсларига куйилган асосий талаблар кайсилар?

  46. Укувчилар нуткини устиришда укитувчи олдига кандай вазифалар куйилади?

  47. Нутк неча турли булади?

  48. Укувчилар нуткига куйилган талабларни санаб курсатинг.

  49. Нутк ва тафаккурнинг богликлигини кандай изохлайсиз?

  50. Лугат устида ишлаш методикасининг вазифалари нималардан иборат?

  51. Лугат устида ишлаш методикасининг асосий йуналишларини изохланг.

  52. Суз маъносини тушунтиришда кайси усуллардан фойдаланилади?

  53. Бошлангич синфларда синонимлар устида кандай иш олиб борилади?

  54. Логик машклар нима максадда утказилади?

  55. Бошлангич синфларда суз бирикмаси кандай ишланади?

  56. Гап устида ишлашга оид машк турларини санаб курсатинг.

  57. Богланишли нутк нима?

  58. Бошлангич синфда богланишли нутк юзасидан кандай куникмалар хосил киладилар?

  59. Баён нима? Унинг турларини изохланг.

  60. Кайта хикоялашга куйиладиган талаблар нималардан иборат?

  61. Танлаб хикоялашнинг турларини айтинг.

  62. Кискартириб кайта хикоялаш нима?

  63. Ижодий кайта хикоялаш нима?

  64. Огзаки ва ёзма иш турларини сананг.

  65. Иншо манбаига кура неча турли булади?

  66. Укувчиларни тарбиялашда иншонинг кандай роли бор?

  67. Имлога режа кандай тузилади?

  68. Иншони ёзишга кандай тайёрланади?

  69. Укувчилар иншоси кандай тахлил килинади?

  70. Укувчилар нуткида учрайдиган хатолар турини айтинг.

  71. Нуткий хатоларни олдини олиш учун нималарга ахамият берилади?

  72. Лугат устида ишлашнинг методик усулларини айтинг.

  73. Бошлангич синфларда суз бирикмаси устида кандай ишланади?

  74. Укувчиларнинг гапнинг бош булаклари эга ва кесим билан кандай таништирасиз?

  75. Бошлангич синфларда пунктуацияга оид бериладиган билмиларнинг хажми ва кандай усулда берилишини айтиб беринг.

  76. Имло коидаларининг ахамиятни айтинг.

  77. Имло коидалари устида ишлаш жараёнининг асосий уринларини мисоллар билан тушунтиринг.

  78. Имло коидасини урганиш жараёнида укувчиларнинг аклий фаолиятини таъминлаш учун кандай усуллардан фойдаланилади?

  79. Имловий малакани шакллантиришда машкларнинг ахамиятини тушунтириб беринг.

  80. Нутк турларини айтинг.

  81. Нуткнинг тафаккур билан богланишини мисоллар асосида тушунтиринг.

  82. Бошлангич синфларда синонимлар юзасидан фойдаланиладиган машк турларини айтиб беринг.

  83. Лугат устида ишлашда мантикий машкларнинг ахамитяти нимадан иборат?

  84. Богланишли нуткни устиришда фойдаланиладиган машк турларини айтинг.

  85. Богланишли нуткни устириш жараёнида укувчиларда хосил килинадиган асосий куникмаларни айтинг.

  86. Укувчилар богланишли нуткини устиришда намунали матннинг кандай ахамияти бор?

  87. Бошлангич синфларда «Гап» устида ишлаш машклари неча турли булади?

  88. Бошлангич синфларда баённинг ахамияти ва мавзуларини ёритиб беринг.

  89. Иншо тахлилида нималарга ахамият берасиз?

  90. Мактабда лугат устида ишлашнинг асосий йулларини тушунтиринг.

  91. Она тили дарсларида янги педагогик технологияни кандай куллаяпсиз? Бир мавзу миослида ёритинг.

Download 43 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish