3- amaliy mashg‘ulot

Respublikamizda bugungi kunda bo‘lajak etuk mutaxassislarni tayyorlashda axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalanish uning ta’lim mazmuni, mohiyati, uslubi va sifatiga har tomonlama etarli darajada, ya’ni ilmiy va uslubiy jihatdan o‘z ta’sirini ko‘rsatadi, chunki axborot texnologiyalari har doim ta’lim jarayonlarining ajralmas va asosiy qismi bo‘lib kelgan, ya’ni bo‘lajak mutaxassislarni tayyorlash jarayonining o‘zi ham axborot jarayoni hisoblanadi.

Kompyuter va informasion texnologiyalari vositalaridan ta’lim sohasida foydalanishning samaradorligi o‘qituvchilarning o‘quv jarayoniga shu texnologiyalarni qo‘llashga oid bilim hamda malakalarining darajasi va tajribasiga ham bog‘liq bo‘ladi .

Axborot va kompyuter texnologiyalardan foydalanib o‘quv jarayoni samaradorligini oshirishda kompyuter texnologiyalari bo‘yicha mukammal bilim, malaka va tajribaga ega bo‘lgan professor-o‘qituvchilarning o‘rni va salmog‘i katta bo‘ladi.

Boshqacha aytganda, ta’lim jarayonida kompyuter va axborot texnologiyalaridan mukammal foydalanish uchun asosiy e’tibor, eng avvalo, o‘qituvchiga va oʻquvchiga zarur bo‘lgan sharoitni yaratish va axborot-telekommunikasion texnologiyalardan ta’lim-tarbiya jarayonlarida samarali foydalanishga qaratilishi lozim.