Fan: Matematika Sinf: 9- B Sana: 19.01.2016 yil
21-§. BURCHAKNING SINUSI,KOSINUSI,TANGENSI VA KOTANGENSI TA'RIFLARI
Mavzu
|
BURCHAKNING SINUSI,KOSINUSI,TANGENSI VA KOTANGENSI TA'RIFLARI .
|
Maqsad va vazifalar
|
Darsning maqsadi: o’quvchilarga Burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi ta’riflari haqida ma`lumot berish.
Darsning ta’limiy vazifasi: o‘quvchilarga Burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi ta’riflari haqida bilim berish va ulardan foydalanish ko’nikmasini hosil qilish. Darsning tarbiyaviy vazifasi: o’quvchilarni yangi bilimlar egallashga va tartib-intizomga doimo rioya etishga hamda o`qituvchilik kasbiga yo’naltirish. Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o‘quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
|
O‘quv jarayonining mazmuni
|
Burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi ta’riflarining xossalari.
|
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
|
Uslub: Aralash
Shakl: Savol-javob. Jamoa va kichik gruhlarda ishlash.
Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar; tarqatma materiallar.
Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida.
Nazorat: Og‘zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Rag‘batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.
|
Kutiladigan natijalar
|
O’quvchilar yangi bilim va ko’nikmaga ega bo’ladi. Ularga Burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi ta’riflari xossalari. haqida bilimga va foydalanish ko`nikmalariga ega bo`ladilar.
|
Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarishlar)
|
O’qituvchi o’z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o‘zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.
|
Yangi mavzu bayoni:
Geometriya kursida graduslarda ifodalangan burchakning sinusi, kosinusi va tangensi kiritilgan edi. Bu burchak 0° dan 180° gacha bo'lgan oraliqda qaralgan. Ixtiyoriy burchakning sinusi va kosinusi quyidagicha ta'riflanadi:
1- ta`rif
a burchakning sinusi deb, (1; 0) nuqtani koordinatalar boshi atrofida a burchakka burish natijasida hosil bo'lgan nuqtaning ordinatasiga aytiladi (sina kabi belgilanadi).
2- ta`rif
a burchakning коsinusi deb, (1; 0) nuqtani koordinatalar boshi atrofida a burchakka burish natijasida hosil bo'lgan nuqtaning abssissasiga aytiladi (cosa kabi belgilanadi).
Bu ta'riflarda a burchak graduslarda, shuningdek, radianlarda ham ifodalanishi mumkin.
Masalan, (1; 0) nuqtani burchakka, ya'ni 90° ga burishda (0; 1) nuqta hosil qilinadi. (0; 1) nuqtaning ordinatasi 1 ga teng, shuning uchun
;
bu nuqtaning abssissasi 0 ga teng, shuning uchun
.
Burchak 0° dan 180° gacha oraliqda bo'lgan holda sinus va kosinuslarning ta'riflari geometriya kursidan ma'lum bo'lgan sinus va kosinus ta'riflari bilan mos tushishini ta'kidlaymiz.
Masalan,
.
1-masala. sin(-p) va cos(-p) ni toping.
D (1; 0) nuqtani -p burchakka burganda u (-1; 0) nuqtaga o'tadi (58- rasm).
58-rasm.
Shuning uchun sin(-p) = 0, cos(-p) = -1.
2-masala. sin270° va cos270° ni toping.
D (1;0) nuqtani 270° ga burganda, u (0;-1) nuqtaga o'tadi (59- rasm).
59-rasm.
Shuning uchun cos 270°= 0, sin270°=-l.
3-masala. sin t = 0 tenglamani yeching.
D sint = 0 tenglamani yechish - bu sinusi nolga teng bo'lgan barcha burchaklarni topish demakdir.
Birlik aylanada ordinatasi nolga teng bo'lgan ikkita nuqta bor: (1;0) va (-1; 0) (58- rasm). Bu nuqtalar (1; 0) nuqtani 0, , , va hokazo, shuningdek, , , va hokazo burchaklarga burish bilan hosil qilinadi.
Demak, bo'lganda (bunda k - istalgan butun son) sint=0 bo'ladi.
Butun sonlar to'plami Z harfi bilan belgilanadi. k son Z ga tegishli ekanligini belgilash uchun, yozuvdan foydalaniladi ("k son Z ga tegishli" deb o'qiladi). Shuning uchun 3-masala javobini bunday yozish mumkin:
.
4-masala. cost = 0 tenglamani yeching.
D Birlik aylanada abssissasi nolga teng bo'lgan ikkita nuqta bor: (0, 1) va (0; -1) (60- rasm).
60- rasm.
Bu nuqtalar (1; 0) nuqtani va hokazo, shuningdek, va hokazo burchaklarga, ya'ni (bunda ) burchaklarga burish bilan hosil qilinadi.
Javob: . 7
5-masala. Tenglamani yeching: 1) sint = l; 2) cost = l.
D 1) Birlik aylananing (0; 1) nuqtasi birga teng ordinataga ega. Bu nuqta (1; 0) nuqtani burchakka burish bilan hosil qilinadi.
2) (1; 0) nuqtani burchakka burish bilan hosil qilingan nuqtaning abssissasi birga teng bo'ladi.
Javob: bo'lganda, sint = 1,
bo'lganda, cost =1, .
3- ta`rif
a burchakning tangensi, deb a burchak sinusining uning kosinusiga nisbatiga aytiladi (tga kabi belgilanadi).
Shunday qilib, .
Masalan,
Ba'zan a burchakning kotangensidan foydalaniladi (ctga kabi belgilanadi). U formula bilan aniqlanadi.
Masalan,
sina va cosa lar ixtiyoriy burchak uchun ta'riflanganligini, ularning qiymatlari esa -1 dan 1 gacha oraliqda ekanligini ta'kidlab o'tamiz; faqat bo'lgan burchaklar uchun, ya'ni dan boshqa ixtiyoriy burchaklar uchun aniqlangan.
Sinus, kosinus, tangens va kotangenslarning ko'proq uchrab turadigan qiymatlari jadvalini keltiramiz.
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
(0°)
|
(30°)
|
(45°)
|
(60°)
|
(90°)
|
(180°)
|
(270°)
|
(360°)
|
|
0
|
|
|
|
1
|
0
|
-1
|
0
|
|
1
|
|
|
|
0
|
-1
|
0
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
Mavjud emas
|
0
|
Mavjud emas
|
0
|
|
Mavjud emas
|
|
1
|
|
0
|
Mavjud emas
|
0
|
Mavjud emas
|
6-masala. Hisoblang:
D Jadvaldan foydalanib, hosil qilamiz:
Sinus, kosinus, tangens va kotangenslarning bu jadvalga kirmagan burchaklar uchun qiymatlarini V.M.Bradisning to'rt xonali matematik jadvallaridan, shuningdek, mikrokalkulator yordamida topish mumkin.
Agar har bir haqiqiy x songa sinx son mos keltirilsa, u holda haqiqiy sonlar to'plamida y=sinx funksiya berilgan bo'ladi.
Shunga o'xshash, y=cosx, y=tgx va y=ctgx funksiyalar beriladi. y=cosx funksiya barcha xIR da aniqlangan, y=tgx funksiya , y=ctgx esa bo'lganda aniqlangan. y=sinx va y=cosx funksiyalarning grafiklari 61 va 62- rasmlarda tasvirlangan.
y=sinx, y=cosx, y=tgx va y=ctgx funksiyalar trigonometrik funksiyalar deyiladi.
Darsni yakunlash.
1) faol qatnashgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish.
2) Uyga vazifa berish. Mavzuga oid misollarni yechib kelish.
O`quv tarbiyaviy ishlar bo`yicha direktor o`rinbosari S. Axmedov
Do'stlaringiz bilan baham: |