2019 O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

3- ilova Mustaqil ishlarni tekshirish; Talabalarning uyda mustaqil tarzda turli badiiy asarlardan olib kelgan mavzuga oid gaplari tahlil qilinadi. Javoblarning to’g’riligi talabalar tomonidan kuzatilib, tegishli o’rinlarda tuzatishlar kiritilib boriladi.

4-ilova Test topshiriqlari

1 O’xshatish ma’nosini bildirgan izohlovchi qaysi qatorda bor?

A) Vatan-ona so’zi naqadar laziz. V) Ko’l ichida sazan baliqlar suzib yurardi. S) Toshmat chol musobaqada yutib chiqdi. D) Yo’lchi o’z do’sti Qoratoy temirchi bilan hangomalashib o’tirar edi. E) Ahmad tajang shu gapdan keyin qaytib kelmadi.

2 Tong shabadasi ғirғir esmoqda.Gapda holning qaysi turi bor?

A) miqdor holi V) vaziyat (ravish) holi S) maqsad holi D) payt holi E) sabab holi.

3 Sifatdosh shaklidagi so’z qaysi qatordagi gapda sifatlovchi aniqlovchi vazifasida kelgan?

A) Anorxon – o’z Vatanini chin yurakdan sevgan, o’z ishiga ko’ngil qo’ygan qiz. V) Maqtanganning uyini, kerilganning to’yini ko’r. S) Narigi yoqdagi go’zal favvoralar qurilishi endi boshlangan.

D) Vijdoning buyurganini bajar.

E) SHu xabarni kecha keltirgan ekan.

4 Qaysi gapda ot bilan ifodalangan sifatlovchianiqlovchi bor?

A) Oltin kuzni sevaman jondan. V) Ulkan shaharning eng go’zal, eng serdaraxt joylaridan biri – shu. S) Muhayyo bu sodda, beғubor bolaga havaslanib qaradi. D) Oq, qizil, pushti rang gullar quyosh nurida rang-barang tovlanadi.

E) Bu ovoz unga tanish tuyuldi.

5 Qaysi gapda qaratqich-aniqlovchi otlashgan sifat bilan ifodalangan?

A) Ishlaganning yuzi yoruғ. V) Kayfiyatsiz kishining ishi o’ngidan kelmaydi. S) Har kimning qadrini davr ko’rsatadi. D) Yaxshining ehsoniga baxilning boshi oғrir. E) Nechtasining ishiga ko’maklashding?

6 Majoziy ma’no kasb etgan sifatlovchi aniqlovchini toping.

A) Nuri goh sevinib, shirin xayollarga botadi... V) Qolgan ishga qor yoғar.S) Haqiqiy do’st topsang, unga xiyonat qilma. D) Bir shirin so’z odamga asal bo’lib tuyular. Bir achchiq so’z olamga zahar bo’lib quyilar. E) Kumush choyshab yopib dalalar, qor qo’ynida uxlab yotadi.

7 Qaysi qatorda qaratqich-aniqlovchi mavjud?

A) Ota bo’lib boshimni siladi xalqim. V) Yurting osmoni pokiza bo’lsin, bolam. S) Goh dilingda porlaydi quyosh. D) Sen o’tqazib ketgan nihol o’sib bo’yingday bo’ldi. E) Payғambarimiz demishlarki, poklik imondandur!

8 Eru xotinning urushi – doka ro’molning qurishi. Bu maqol qanday gap bo’laklaridan tuzilgan?

A) aniqlovchi, aniqlovchi, ega, aniqlovchi, aniqlovchi, kesim. V) ega, kesim, aniqlovchi, kesim S) to’ldiruvchi, ega, aniqlovchi, kesim D) aniqlovchi, ega, aniqlovchi, aniqlovchi, kesim E) ega, kesim, aniqlovchi, aniqlovchi, kesim.

9 Hollarning mazmundagi farqlariga ko’ra ma’no turlari tilshunoslikning qaysi bo’limida o’rganiladi?

A) fonetikada V) leksikologiyada

S) uslubshunoslikda D) morfologiyada E) sintaksisda.

10 Qaysi gapda qaratqichaniqlovchi belgisiz qo’llangan?

Mashg’ulotni yakunlash. O’qituvchi mashg’ulotning qanday darajada amalga oshirilganligini talabalarga ma’lum qiladi, ularni rag’batlantiradi va to’plagan ballarini izohlab eshittiradi. Keyingi mashg’ulotda qilinadigan ishlar (vazifalar)xususida o’z mulohazalarini bayon qiladi.