“2004-2009 – yillarda maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi”da belgilangan vazifalar qaysi qatorda ko`rsatilgan?

© “Idrok xaritasi” qachon ishlab chiqilgan ? a) 1960 yillarda b) 1970 yillarda c) 1860 yillarda d) 1990 yillarda

© Sust yoki kuchli, ishonarli a) Argument shakllari b) Dalillar c) Qoidalar d) Nazariyalar © Bir jamoa spikerining savoli va boshqa jamoa spikerining javobi raundi a) “Chaparasta savolga tutish” b) Argumentlash c) Dalillar d) Qoidalar

© Fidbek so’zining ma’nosi keltirilgan qatorni toping a) ingliz. - qayta bog’lanish b) ingliz.- to’plam, aniq vaziyat, stadi- o’rganish c) yunon.- boglam, guncha d) ingliz. yordam beruvchi, yengillashtiruvchi

© Qayta bog’lanish haqidagi fikr keltirilgan qatorni toping a) bizning xulqimiz va harakatlarimizning boshqa kishilarga o’zimiz sezmagan holda ta’sir ko’rsatishi

© Parafraz nima? a) suhbatdoshning so’zlarini qayta ifoda etish orqali aniqlash

© Debrifing nima? a) savol-javob orqali kerakli axborotni olish usuli

© Dars tahlili nima? a) o’quv mashg’ulotini yaxlit va uning ayrim jihatlarini tahlil qilish va baholash

© Ta’limiy aspekt nima? a) o’rganish obyektlari orasidagi bog’likliklarni tushunish, o’quv materialini qabul qilish

© Rivojlantiruvchi aspekt bu... a) ishtirokchilarda bilim olishga qiziqishni rivojlantirish, umumlashtirish, tahlil qilish, qiyoslash, faollashtirish

© Tarbiyaviy aspekt bu... a) ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash, mustaqil va guruhlarda ishlash, o’rtoqlik xissini tarbiyalash