20-mavzu. Badiiy adabiyotda mavzu va g‘oya. Reja


MAVZU- Bu asarda badiiy mulohaza mavzusiga aylangan hayotiy hodisa. Bunday hayotiy hodisalarning doirasi MAVZU



Download 32,27 Kb.
bet3/4
Sana25.02.2022
Hajmi32,27 Kb.
#462944
1   2   3   4
Bog'liq
20-mavzu. Badiiy adabiyotda mavzu va g‘oya

MAVZU- Bu asarda badiiy mulohaza mavzusiga aylangan hayotiy hodisa. Bunday hayotiy hodisalarning doirasi MAVZU adabiy ish. Dunyo va inson hayotidagi barcha hodisalar rassomning qiziqish doirasini tashkil etadi: sevgi, do'stlik, nafrat, xiyonat, go'zallik, sharmandalik, adolat, qonunsizlik, uy, oila, baxt, mahrumlik, umidsizlik, yolg'izlik, dunyo va o'zi bilan kurash, yolg'izlik, iste'dod va vasatlik, hayot quvonchlari, pul, jamiyatdagi munosabatlar, o'lim va tug'ilish, dunyo sirlari va boshqalar. va h.k. - bu san'at mavzusiga aylanadigan hayotiy hodisalarni chaqiradigan so'zlar.
Rassomning vazifasi - hayot hodisasini muallifga qiziq tomonlardan ijodiy o'rganish, ya'ni mavzuni badiiy ochib berish... Tabiiyki, bu faqat amalga oshirilishi mumkin savol berib (yoki bir nechta savollar) ko'rib chiqilayotgan hodisaga. Rassom o'zi uchun mavjud bo'lgan hayoliy vositalardan foydalangan holda beradigan bu savol muammo adabiy ish.
Shunday qilib, Muammo shubhasiz yechimga ega bo'lmagan yoki unga teng yechimlar to'plamini o'z ichiga olgan savol. Muammoni hal qilishning mumkin bo'lgan yechimlari noaniqligidan farq qiladi vazifalar... Bunday savollar to'plami deyiladi Muammolar. Muallifni qiziqtiradigan hodisa qanchalik murakkab bo'lsa (ya'ni tanlangani shunchalik murakkab bo'lsa mavzu), ko'proq savollar ( muammolar) sabab bo'ladi va bu masalalarni hal qilish qanchalik qiyin bo'lsa, ya'ni chuqurroq va jiddiyroq bo'ladi muammoli adabiy ish.
Mavzu va muammo tarixga bog'liq bo'lgan hodisalardir. Turli davrlar rassomlarga turli mavzular va muammolarni belgilab beradi. Masalan, XII asrning qadimiy rus she'riyatining muallifi "Igor mezbonining yotishi" knyazlik mojarosidan xavotirda edi va u savollar berdi: qanday qilib rus knyazlarini faqat shaxsiy manfaatlari haqida qayg'urishni to'xtatish va adovatda bo'lish, bir-biri bilan, zaiflashayotgan Kiyev davlatining tarqoq kuchlarini qanday birlashtirish kerak? XVIII asr Trediakovskiyni, Lomonosovni va Derjavinni davlatdagi ilmiy va madaniy o'zgarishlar haqida, ideal hukmdor qanday bo'lishi kerakligi haqida o'ylashga, fuqarolik burchini va barcha fuqarolarning tengligi muammolarini adabiyotga qo'ydi. Romantik yozuvchilar hayot va o'lim sirlariga qiziqishgan, inson qalbining qorong'u burchaklariga kirib, insonning taqdirga va hal qilinmagan shaytoniy kuchlarga bog'liqligi, iste'dodli va g'ayrioddiy odamning ruhsiz va dunyoviy bilan o'zaro aloqalarini hal qilishgan oddiy odamlarning jamiyati. XIX asr tanqidiy realizm adabiyotiga e'tibor qaratib, rassomlarni yangi mavzularga jalb qildi va ularni yangi muammolar haqida o'ylashga majbur qildi:



  • "kichkina" odam Pushkin va Gogolning sa'y-harakatlari bilan adabiyotga kirib keldi va uning jamiyatdagi o'rni va "katta" odamlar bilan aloqalari to'g'risida savol tug'ildi;




  • eng muhimi ayollar mavzusi bo'ldi va shu bilan birga ijtimoiy "ayollar savoli" deb nomlandi; A. Ostrovskiy va L. Tolstoy ushbu mavzuga katta e'tibor berishgan;


  • uy va oila mavzusi yangi mazmun kasb etdi va L. Tolstoy tarbiya va insonning baxtli bo'lish qobiliyati o'rtasidagi bog'liqlik mohiyatini o'rgandi;




  • Muvaffaqiyatsiz dehqonlar islohoti va keyingi ijtimoiy g'alayonlar dehqonlarga bo'lgan qiziqishni uyg'otdi va Nekrasov tomonidan kashf etilgan dehqonlar hayoti va taqdiri mavzusi adabiyotda etakchi mavqega aylandi va shu bilan savol: rus dehqonlari va taqdiri qanday bo'ladi? barcha buyuk Rossiya rivojlanyaptimi?


  • tarixdagi fojiali voqealar va jamoatchilik kayfiyati nigilizm mavzusini hayotga olib keldi va individualizm mavzusida yangi qirralarni ochdi, ular Dostoevskiy, Turgenev va Tolstoy tomonidan quyidagi masalalarni hal qilishga urinishlarida rivojlandi: yosh avlodni qanday ogohlantirish kerak? radikalizm va tajovuzkor nafratning fojiali xatolari? Turg'un va qonli dunyoda "otalar" va "bolalar" avlodlarini qanday yarashtirish mumkin? Bugungi kunda yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi munosabatni qanday tushunish kerak va ikkalasi ham nimani anglatadi? Qanday qilib boshqalardan ajralib turishga intilib, o'zingizni yo'qotmaslik kerak?




  • Chernyshevskiy jamoat manfaati mavzusiga o'girilib: "Nima qilish kerak?" Shunday qilib, Rossiya jamiyatidagi odam halol farovon hayot kechirishi va shu bilan davlat boyligini ko'paytirishi mumkinmi? Rossiyani farovon hayotga qanday "jihozlash" kerak? Va hokazo.


Download 32,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish