2 Ўзбекистон республикаси

 
Power Point ва матнлар 
Ҳозирда талабалар маърузачилардан дарс вақтидаги тақдимот нусхасини 
муссаса веб сайти ѐки ВЎМ (Вертуал ўрганиш муҳити0 орқали беришларини 
сўрашади. Бу ҳолат маърузачилар томонидан талабалар қоралама матнлар 
ѐки электрон тарзда келмаган дарсларининг ўрнини тўлдириш учун 
ишлатишади деб тушунилади. Ҳақиқат эса шундаки, агар маърузага 
қатнашиш уларга PowerPoint усидан ҳеч қандай қўшимча бермаса, 
ҳақиқатдан ҳам шундай деб ўйлашади. Умумлаштириш ва қизиқишни 
кўтариш ва талаба қатнашуви каби томонлар маъруза сифатини оширади. 
Маърузачи талабаларга шунчаки матнни олиш улар билим савиясини 
оширмаслигини тушунтириши ва уларнинг маъруза ўқишга имкон бериш 
жуда муҳимдир.
Янги маърузачи учун ҳар хил гуруҳ талабаларига маъруза ўқиш учун 
жуда муҳим тажриба бўлиб ҳисобланади. Материални шунчаки билиш 
етарли эмас. Маърузачи маърузани қизиқарли ва эътиборни тортадиган 
қилиб, яхши тайѐргарлик кўриши ва мос ва мавзули мисоллардан 
фойдаланиб мавзуни тушунтира олиши зарур. Маърузани тўғри ўтиш 
маҳорат ва вақт талаб қилади. Талаба ва ҳамкасблардан маъруза тўғрисида 
фикрларини сўраш маъруза ўқиш сифатини кўрсатиш учун муҳим омил 
ҳисобланади ва Сиз ўз амалиѐтингизни кучайтиришни хоҳлашингиз мумкин
7
.
 

---

160 
Назорат саволлари: 
1.
Кесим ва қирқим юзаларини штрихлаш чизиқлари орасидаги масофа 
қандай қилиб ўзгартирилади.
2.
Штрихлаш чизиқларини горизонтал чизиққа нисбатан оғиш бурчаги 
қандай қилиб ўзгартирилади. 
3.
AutoCAD дастурларида штрихлаш объекти ва контури деб қандай берк 
юзаларга айтилади. 
4.
Матн ѐзувларни бажариш буйруғи ва ундан фойдаланиш алгоритмини 
айтиб беринг. 
5.
Ўлчамлар қўйишга таѐргарлик кўриш тартибини айтиб беринг; 
6.
Ўлчамлар қўйишнинг қайси тугмаларидан фойдаланиб горизонтал, 
вертикал ва оғма контурларга ўлчамлар қўйилади; 
7.
Ўлчамлар қўйишнинг қайси буйруқларидан фойдаланиб айланага ва 
унинг ѐйига ўлчамлар қўйилади; 
8.
Ўлчамдаги ѐзувларни қандай қилиб 75 градусга оғдириб ѐзилади; 
9.
Улчамдаги ѐзувларни баланлиги қандай қилиб ўзгартирилади;