2 Ўзбекистон республикаси

04-05 Таълим фаолиятини тематик режалаштириш тўплами 
Машғулотлар конспектларида мақсадлар, фаолиятнинг қисқача таърифи, 
зарурий жиҳозлар ифодаланади. Мазкур конспектлар тавсиявий характерга эга 
ва тарбиячи томонидан ижодий ўзгартирилиши мумкин.
04-06 Гурух ота-оналар йиғилиши баённомаси дафтари (1 йилда 4 
марта) 
Ота-оналар йиғилиши баённомаларининг юритилишида қуйидагиларга 
аҳамият бериш керак: 
-
Баённома рақами; 

---

107 
-
Ўтказилган сана: кун, ой, йил; 
-
Йиғилиш раиси ва котиби; 
-
Йиғилишда иштирок этган ота-оналар сони; 
-
Йиғилишга таклиф этилганлар исми, шарифи; 
-
Кун тартиби; 
-
Кун тартибидаги масалаларга тайёргарлик кўриш бўйича масъулнинг 
белгиланганлиги 
-
Кун тартибидаги масалаларни урганишда сўзга чиқувчилар, 
муҳокамаларнинг мавжудлиги; 
-
Ҳар бир масала сўнгида қарорларнинг қабул қилинганлиги; 
-
Қарорлар ижроси бўйича масъул ва муддатларнинг белгиланганлиги 
-
Йиғилиш сўнгида раис ва котибанинг имзоси қўйилганлиги; 
-
Йиғилиш материалларининг тўпланганлиги 
 
Назорат саволлари 
1.Таълим - тарбия жараёни нима мақсадда режалаштирилади? 
2. Режалаштиришнинг афзалликлари нимада? 
3. Тарбиячининг қандай иш ҳужжатлари бор ва улар қандай юритилади? 
4. Турли гуруҳларда машғулот жадваллари қандай тузилади? 
 
Адабиётлар рўйхати
1 “Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган 
давлат талаблари”. Т.: 2018 
2. “Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг Давлат ўқув дастури. 
Т.: 2018. 
3. О.У.Хасанбоева. “Мактабгача таълим педагогикаси”. Т.: «Илм зиё» 
2006
4. 
Ш.А.Содиқова. 
“Мактабгача 
педагогика”. 
Т:. 
“Тафаккур 
сарчашмалари”, 2013
5. Н.М.Каюмова. “Мактабгача педагогика”. Т:. “ТДПУ” нашриёти, 2013. 

---

108 
6. М.Файзуллаева ва бошқ. “Мактабгача таълим муассасаларида таълим-
тарбия жараёнини режалаштириш”.T.: 2015