2-sinf Fan : Ona tili Sana: Sinf

Mushtariy barvaqt turadi. Yuz-qo‘lini yuvadi va kattalarga salom beradi. Mushtariy ertalabki nonushtani tayyorlashda onasiga yordamlashadi.
Hikoya bizni nimaga o‘rgatadi? Kun tartibingizni so‘zlab bering. Yozing va tekshiring.
296-mashq. «Mening bir kunim» mavzusida 3—4 ta gap yozing. U qanday nutq bo‘ladi?
297-mashq . Alisher Navoiyning hikmatli gaplarini o‘qing. Mazmunini anglab olishga harakat qiling.
Yolg‘onchi — kishi emas, yolg‘on aytmoq mardlarning ishi emas.
Kimki ulug‘roq, anga xizmat kerak,
Ulki kichikroq, anga shafqat kerak.
Gaplarni yozing. Matn nima?
Mazmunan o‘zaro bog‘langan ikki yoki bir necha gap matn deyiladi. Matnga sarlavha qo‘yish mumkin.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
V.Uyga vazifa:

“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” O`TIBDO`: _____________________

2-sinf Fan: Ona tili
Sana: __________________ Sinf: _________________________
122-dars
Mavzu: NUTQ VA MATN (298-300-mashqlar)
Darsning texnologik xaritasi

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:	Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “Eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. Nazorat:O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
Darsning maqsad va vazifalari	O‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublariga oid tushunchalarni) shakllantirish va rivojlantirish hamda ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon eta olish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Tayanch kompetensiyalar: