Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish;
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):O‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarni tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi; mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, harflar birikmasi ishtirok etgan so‘zlarni o‘qiy oladi; so‘zda nechta tovush bo‘lsa, shuncha bo‘g‘in bo‘lishini bir unli tovush bo‘g‘in hosil qilishini, ya’ni o-na, u-ka, a-ka kabi bo‘g‘inga bo‘la oladi, harflar birikmalari ishtirok etgan so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘la oladi, x va h tovushli so‘zlarni to‘g‘ri yoza oladi, bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi, mash’al, ma’qul, ta’lim, Jur’-at, ta’-zim kabi tutuq belgili so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lib yoza oladi, lug‘at, izohli, eshituv, yoddan yozuv, rasm diktant yoza oladi hamda gaplarni rasmlar tartibida ko‘chira oladi.
Lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi.
I.Tashkiliyqism:Salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish.
II.O’tilgan mavzuni takrorlash:
1. O'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi.
2. Suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi.
III.Yangi mavzu bayoni:
136-mashq. O‘qing.
ENG MO‘TABAR QO‘SHIQ
Dunyoda bir qo‘shiq bor. U turli millat tillarida turlicha jaranglaydi. Bu qo‘shiq hammaga yoqadi. Qo‘shiqning nomi nima?
Qo‘shiq nomini toping. Yozing. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarni bo‘g‘in ko‘chirish uchun bo‘lib yozing
137-mashq. Topishmoqning javobida yonma-yon kelgan bir xil undoshli cholg‘u asbobi nomini to- pasiz.
Kosasimon qorni bor,
Har sozandaga u yor.
Bir cho‘p bilan kuy tarar,
Tinglab ko‘ngillar yayrar.
Nabijon Ermatov
Shu so‘zni bo‘g‘inga bo‘lib yozing
138-mashq. Maqollarni o‘qing. Mazmunini tushun- tirishga tayyorlaning.
Tinchlik — farovonlik yo‘ldoshi.
Tinchlik bo‘lsa, yuz millat til topadi.
Tinchlik — taxt, sog‘lik — baxt.
Yozing. Yozganingizni tekshiring.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
Do'stlaringiz bilan baham: |