2-sinf Fan : Ona tili Sana: Sinf

Qor ko‘p yog‘di. Kun sovidi. Yer muzladi. Bolalar sevindilar va tepalikka yugurdilar.
Ana, Vazira Qorbobo yasayapti. Latofat chana uchyapti. Vahob konki uchyapti.
Qish ham maza!
Shaxs va narsa nomini bildirgan so‘zlarni toping. Ular qanday so‘roqlarga javob bo‘lyapti?
Narsa va bolalar bajarayotgan harakatni bildirgan so‘zlarni aniqlang. Shu so‘zlar qanday so‘roqlarga javob bo‘lyapti?
198-mashq. «Qishda» sarlavhali hikoyadan o‘qing.
Nima qildi?, nima qildilar? va nimaqilyapti? so‘roqlariga javob bo‘lgan so‘zlarni aniqlang va yozing.
Namuna: nima qildi? Yog‘di, ... .
Nima qildilar? Sevindilar, ... .
Nima qilyapti? Yasayapti, ... .
Nima qildi?, nima qildilar?, nima qilyapti? so‘roqlariga javob bo‘lgan so‘zlar nimani bildiryapti?
Shaxs va narsalarning harakatini bil­dirgan so‘zlar nima qildi?, nima qilyapti?, nima qiladi? so‘roqlariga javob bo‘ladi. Nima qildi? — yozdi, uchdi; nima qilyapti? — yozyapti, uchyapti; nima qiladi? — yozadi, uchadi.
200-mashq. Topishmoqni o‘qing, javobini toping.
Loy bo‘lib suyuladi,
Qolipda quyiladi.
Xumdon-pechda pishadi,
Mashinaga tushadi,
Qurilishga ketadi.
Topishmoqni topishda sizga qaysi so‘zlar yordam berdi? Bu so‘zlar nimani bildiradi? Ular qanday so‘roqqa javob bo‘ladi? Harakatni bildirgan so‘zlarni yozing.
Namuna: nima qiladi? Suyuladi, ...
201-mashq. Harakatni bildirgan so‘zlarni nuqtalar o‘rniga qo‘yib, gaplarni ko‘chiring.
Qishda kunlar (nima qiladi?).. .
Qor ko‘p (nima qiladi?).. .
Suvlar (nima qiladi?).. .
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
V.Uyga vazifa:
“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” O`TIBDO`: _____________________

2-sinf Fan: Ona tili
Sana: __________________ Sinf: _________________________
81-dars
Mavzu: SHAXS VA NARSA HARAKATINI BILDIRGAN SO‘ZLAR(202-203-dars)
Darsning texnologik xaritasi

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:	Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “Eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. Nazorat:O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
Darsning maqsad va vazifalari	O‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublariga oid tushunchalarni) shakllantirish va rivojlantirish hamda ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon eta olish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
Tayanch kompetensiyalar: