1.Школа научного управления была создана в .../Ilmiy boshqaruv maktabi qachon tashkil topgan? @1920 - 1950 гг./yy
@1885 - 1920 гг./yy
@1950 - по настоящее время/1950 - hozirgacha
@1800 - 1885 гг/yy.
2.С чьим именем связана "классическая школа"?/ “Klassik maktab” kimning ismi bilan bog’liq?
@У. Ф. Тэйлор/A. F. Teylor
@А.Файоль/A. Fayol
@М.Вебер/M.Veber
@Г. Гантт/G.Gantt
3."Классическая или административная школа" в управлении была создана в/Boshqaruvda "Klassik yoki administrativ maktab" qachon tashkil topgan?
@1920 - 1950 гг./yy
@1885 - 1920 гг./yy
@1950 - по настоящее время/1950 - hozirgacha
@1800 - 1885 гг/yy.
4.Когда была создана "Школа человеческих отношений" и ее яркий представитель это...?/ "Inson munosabatlari maktabi" qachon tashkil topgan va uning yorqin namoyondasi kim?
@1920 - 1950 гг., Ф.Гилбрет
@1885 - 1920 гг., Г.Гантт
@1930- 1950 гг., Э.Мэйо
@1930 - 1950 гг., Л.Урвик
5.Когда была создана "Школа поведенческих наук" и ее яркий представитель это...?/ "Inson xulq-atvori maktabi" qachon tashkil topgan va uning yorqin namoyondasi kim?
@1920 - 1950 гг., Л.Урвик
@1885 - 1920 гг., Г.Гантт
@1950 - по настоящее время, Д.Макгрегор
@1950 - по настоящее время, М.Фоллет
6."Наука управления или количественный подход" была создана в .../ "Boshqaruv ilmi yoki miqdoriy yondashuv maktabi" qachon tahkil topgan?
@1920 - 1950 гг./yy
@1885 - 1920 гг./yy
@1950 - по настоящее время/1950 - hozirgacha
@1800 - 1885 гг/yy.
7.Модель, как форма представления реальности, в основу какой из школ легла вышеупомянутая концепция?/Reallikni tasavvur qilish shakli sifatida model qo’llaniladi. Qaysi maktab asosida yuqoridagi konsepsiya yotadi?
@неоклассическая школа/neoklassik maktab
@школа научного управления/ilmiy boshqaruv maktabi
@школа науки управления или количественный подход /boshqaruv ilmi yoki miqdoriy yondashuv maktabi
@школа поведенческих наук/inson xulq-atvori maktabi
8.В чем необходимость применения модели (по "школе количественного подхода")?/Modelni qo’llashning zaruriyati nimadan iborat ("miqdoriy yondashuv maktabi" bo’yicha)?
@повышает производительность труда с учетом применения новейших технологий/eng ilg’or texnologiyalar yordamida mehnat samaradorligini oshiradi
@облегчает понимание сложности реальности/reallikni tushunish qiyinchiligini osonlashtiradi
@улучшает качество производимой продукции/ mahsulotni ishlab chiqarishning sifatini oshiradi
@создает новые принципы измерения труда/mehnatni o’lchashning yangi tamoyillarini tuzadi
9.Какой из перечисленных принципов был положен в основу "школы научного управления"?/Ilmiy boshqaruv maktabi” asosida qanday tamoyil yotadi?
@создание универсальных принципов управления/ boshqaruvning universal tamoyillarini yaratish
@принцип вертикального разделения труда/vertikal mehnat taqsimoti tamoyili
@принцип единоначалия/yakkahokimlik tamoyili
@принцип горизонтального разделения труда/gorizontal mehnat taqsimoti tamoyili
10.На какой принцип ориентируется "классическая школа"?/“Klassik maktab” qanday tamoyilga asoslanadi?
@создание универсальных принципов управления/boshqaruvning universal tamoyillarini yaratish
@принцип измерения труда/mehnatni o’lchash tamoyili
@принцип активизации взаимоотношений в коллективе /jamoaviy o’zaro munosabatlarni faollashtirish tamoyili
@принцип рационализации труда/mehnatni ratsionallashtirish tamoyili
11.Какой принцип был положен в основу "школы количественный подход"?/ “Miqdoriy yondashuv maktabi”ning asosida qanday tamoyil yotadi?
@создание универсальных принципов управления/boshqaruvning universal tamoyillarini yaratish
@использование экономико-математических методов/iqtisodiy-matematik uslublarni qo’llash tamoyili
@принцип измерения труда/mehnatni o'lchash tamoili
@принцип скалярной цепи/skalyar zanjir tamoyili
12. Кто разработал первую премиальную систему оплаты "досрочного и качественного выполнения производственных заданий"?/ “Ishlab chiqarish vazifalarini sifatli va muddatidan oldin bajarish” holati uchun to’lovning mukofotli tizimini kim yaratgan?
@Генри Гантт
@Френк Гилбрейт
@Анри Файоль
@Фредерик Тэйлор
