2-qism Guliston-2020

192. Bir xil qo‘shiluvchilar yig‘indisini hisoblab chiqib bir-biriga qo‘shadilar.Nechanch sinfda ko‘paytirish va bo‘lishning amaliy mazmuni ana shunday tushuntiriladi.

2-sinfda ko‘paytirish va bo‘lishning amaliy mazmuni ana shunday tushuntiriladi

193. Boshlang‘ichsinflarda o‘quvchilar alfavitni matematik simvol tarzida qo‘llay boshlaydilar. Shu orqali nimalar to‘G‘risida Boshlang‘ichma’lumot oladilar?

algebraik ifoda, tenglik, tengsizlik, tenglama to‘G‘risida Boshlang‘ichma’lumot oladilar.

194. Tenglamalar ustida ishlash jarayoni quyi sinfda o‘tilgan materialni takrorlash maqsadida komponentlar hamda qo‘shish va ayirish amallari natijalari orasidagi o‘zaro moslikni ko‘rsatuvchi qanday ko‘rgazmalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir?

Ko‘rsatmali ko‘rgazmalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir.

195. Nechanchi sinfda noma’lum komponentlarni topishga doir sodda masalalarni yechish malakasi mustaxkamlanadi. Bunda o‘quvchilar ayirma yoki nisbat tushunchasi bilan boG‘lik bo‘lgan sodda masalalar yechishning algebraik usuli bilan birinchi marta tanishadilar.

Uchinchi sinfda noma’lum komponentlarni topishga doir sodda masalalarni yechish malakasi mustaxkamlanadi