2 O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti mehnat ta’limi kafedrasi

3.1.BAHOLASH MEZONLARI 
Baho 
Talabalar bilimini baholash mezonlari: 
Talabaning bilim darajasi va ko’nikmasi, malakasiga qo’yiladigan talablar 
5 
 
(a’
lo)
 
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil 
mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, fanning (mavzuning ) 
mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) 
bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 
5 (a’lo) baho
. 
4 
 
(yaxshi
) 
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, 
fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi 
hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 
4 (yaxshi) baho. 
3 
 
(qon
iq
ar
li
) 
Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi fanning (mavzuning) mohiyatini 
tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha
tasavvurga ega deb topilganda - 
3(qoniqarli)
baho. 
2 
 
(qon
iq
ar
siz)
 
Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) 
mohiyatinitushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb 
topilganda 
– 2 (qoniqarsiz)
baho bilan baholanadi.

---

318 
Talabalar o‘zlashtirishini baholash tizimi 
№ 
baholar 
ballarda 
1 
“5” 
90-100 
2 
“4” 
70-89,9 
3 
“3” 
60-69,9 
4 
“2” 
0-59,9 
3.3.
 
MUSTAQIL ISHLAR BO’YICHA BAHOLASH MEZONI 
T/r 
Nazorat shakllari 
Nazorat shakli bo’yicha 
belgilangan maksimall ball 
1 
Rasmiylashtirish 
20 % 
2 
Ijodiy yondashuv 
20 % 
3 
Internetdan foydalanganligi 
20 % 
4 
Xorijiy va yangi adabiyotlardan foydalanganligi 
20 % 
5 
Xulosa 
20 % 
Jami nazorat 
100