2. Og’zaki va yozma hisoblashlar. O’n ichida qo’shish va ayrishni o’rgatish bosqichlari

3. O’n ichida qo’shish va ayrishni o’rgatish bosqichlari 

 

O„nlik  mavzusida  arifmetik  amallarni  o„rganish  bo„yicha  o„qituvchi  oldida 

turgan asosiy maqsadlar quyidagilardan iborat: 

1) o„quvchilarni qo„shish va ayirish amallarining mazmuni bilan tanishtirish; 

2) hisoblash usullaridan o„quvchilarning ongli foydalanishlarini ta‟minlash; 

---

3) 10 ichida o„quvchilarning qo„shish va ayirishga oid hisoblash malakalarini 

avtomatizm darajasiga yetkazish.  

O„n  ichida  qo„shish  va  ayirishni  o„rganish  ishini  tizimli  tarzda  o„zaro 

bog„langan bir necha bosqichga bo„lish mumkin: 

1-bosqich. 

Tayyorgarlik  bosqichi:  qo„shish  va  ayirish  amallarining  aniq 

mazmunini  yoritish.  Songa  1  ni  qo„shish  va  sondan  1  ni  ayirish  hollari  bilan 

tanishtirish. 

2-bosqich.

  Songa  2,3,4  ni  qo„shish  va  sondan  2,3,4  ni  ayirish  (bo„laklab 

qo„shish va ayirish) hollari bilan tanishtirish. 

3-bosqich.

 Songa 5,6,7,8,9 sonlarini qo„shish hollari bilan tanishtirish. 

4-bosqich.

 Sondan 5,6,7,8,9 sonlarini ayirish hollari bilan tanishtirish. 

Birinchi  sinf  matematika  darsligida  10  ichida  qo„shish  va  ayirish  bilan 

tanishtirish ishi dastlab 0 ni qo„shish va ayirishdan boshlanadi.