2 mundarija

№   
FISH   
1    Turg’unov Doniyor Tursunboy o’gli   
2    Bozorov Zafar Raxmatullo o’gli   
3    Ulashova Gulhayo Iskandar qizi   
4    Usiboyev Ixtiyor Baxtiyorjon o’g’li   
5    Qobulov Ramil Obidjon o’g’li   
6    Raximxo’jayeva Aziza Ilxomjon qizi   
7    Zokirova Sabina Atxam qizi   
8    Abdug’aniyeva Madina Abdurahim qizi   
9    Abdug’aniyeva Xadicha Sayfulla qizi   

---

92 
  
 
  
10    Maxmanazarova Maxsuda Pirnazar qizi   
11    Mirsolihova Marxamat Mirxosil qizi   
12    Aliyeva Umida Valijonovna   
13    Xikmatova Muqaddas Qudratilla qizi   
14    Asadova Nodira Agzam qizi   
   
• 
Ta’lim  oluvchilarning  boshlang’ich  bilimlarini  aniqlash  maqsadida  
diagnostik baholash ishlari tashkil etildi;   
• 
II  bobda  keltirilgan  mobil  texnologiyalarini  qo’llagan  holda  «Web 
dasturlash va dizayn» fanini o’qitish metodikasi asosida tajriba sinov darslari tashkil 
etildi.   
• 
O’tkazilgan  pedagogik  tajriba  sinov  ishlari  va  uning  natijalarini  tahlil  
qilindi;   
• 
«Web  –  dasturlash  va  dizayn»  fanini  an’anaviy  ta’lim  jarayonida  mobil 
ta’lim  texnologiyalari  resurslaridan  foydalangan  holda  o’qitishni  tashkil  etish 
bo’yicha  pedagogik  faoliyatni  yo’lga  qo’yish  bilan  bog’liq  turli  tavsiyalar,  yo’l– 
yo’riqlar ishlab chiqildi va amalda joriy etildi.   
Bugungi kunda ta’lim oluvchilarning nazariy, amaliy va laboratoriya   
mashg’ulotlaridagi  faolliklari  va  o’z  ustida  mustaqil  ishlash  faoliyatlarini  oshirish 
davr talabi bo’lib qolmoqda.  Zamonaviy pedagog XXI asr ta’lim tizimi talablariga 
mos  holda  o’zi  o’qitayotgan  fan,  ta’lim  berayotgan  auditoriya  shart  –  sharoitlari, 
talabalar ehtiyojlari va imkoniyatlariga tayangan holda o’quv jarayonining istalgan 
qismida mobil texnologiyalarning zamonaviy tendensiyalaridan malakali va oqilona 
foydalana olishi zarur.   
Mobil 
ta’lim 
texnologiyalari 
resurslaridan 
foydalanishning 
asosiy 
maqsadlaridan biri ta’lim oluvchilarning istalgan vaqtda va istalgan joyda mustaqil 
ta’lim  olishi,  o’z  ustida  ishlashi  va  bilim  hamda  ko’nikmalarini  rivojlantirishga 
qaratishdir.    

---

93 
  
 
  
Nazorat  guruhlarida  «web  –  dasturlash  va  dizayn»  fanini  o’qitish  jarayoni 
amaldagi an’anaviy o’quv dasturi va metodikasiga binoan amalga oshirilsa, tajriba 
sinov  guruhlarida  shakllantirilayotgan  bilim  va  ko’nikmalar  qo’shimcha  ravishda 
mobil ta’lim texnologiyalari resurslari orqali to’ldirilib, mustahkamlanib boriladi.   
Nazorat  guruhlarida  o’qituvchi  o’qitish  jarayoni  markazida  turgan  bo’lsa,  tajriba 
sinov guruhlarida esa maslahatchi, yo’naltiruvchi shaxs sifatida ishtirok etadi.    
Tajriba-sinov ishlarini o’tkazishdan maqsad birinchidan, «web  – dasturlash va 
dizayn» fanini o’qitishda mobil ta’lim texnologiyalari resurslaridan foydalanishning 
samaradorligini aniqlash bo’lsa, ikkinchidan, talabalarni fanga qiziqtirish va mustaqil 
o’z ustida ishlash orqali bilim va ko’nikmalarini muntazam ravishda mustahkamlab 
borishga o’rgatishdan iborat bo’ladi.   
Ilmiy tadqiqot mavzusi yuzasidan pedagogik tajriba sinov ishlari talabalarning 
bilim  darajasini,  amaliy  masalalarni  mustaqil  yecha  olish  ko’nikmalarining 
shakllanganlik holatini tajriba va nazorat guruhlarida aniqlash hamda qiyosiy tahlil 
qilish bosqichi 2018-2019 o’quv yili mobaynida amalga oshirildi. Pedagogik tajriba 
sinov  ishlariga  jami  27  nafar  talaba  qamrab  olindi.  Nazorat  va  tajriba  sinov 
guruhlarining  tajriba  boshida  va  tajriba  oxirida  olingan  natijalari  atroflicha  tahlil 
etildi.  Tajriba sinov ishlarining natijalari matematik-statistik usullar yordamida qayta 
ishlandi  va  ular  bir  –  biriga qiyoslanib, yakuniy  xulosalar  chiqarildi. Tajriba  sinov 
guruhi  uchun  ishlab  chiqilgan  va  tajriba  sinov  ishlari  davrida  foydalanilgan 
metodikaning samaradorligi nazariy asoslanib, amaliy jihatdan isbotlab berildi.