2-modul: Maktabgacha yoshdagi bolalarga estetik tarbiya berishda musiqaning o’rni Maqsad

Qaysi savollar beriladi:

Bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari, ularning

turlarini ayting?

  Dars   (   ma’ruza)   yakunida     tinglovchi   bajara

oladi (malaka): 

Bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari

Qanday topshiriqlar  beriladi:

Davlat   talablarining   vazifalari,   sohalari   va

yo’nalishlari haqida tushuncha bering?

Dars jarayoni  va uning bosqichlari

Ishning nomi

 

Bajariladigan   ish

mazmunii

Metod

Vaqt

1-bosqich

Tashkiliy qism

 Dars xonasining  darsga

tayyorligi

 

holati,

tinglovchilar   davomati

tekshiriladi

5 daqiqa

2-bosqich

 Refleksiya

 Ehtiyojlarni aniqlash

 

Tinglovchilarni

qiziqtirgan   va     ular

uchun  muammo bo’lgan

savollarni aniqlash

  Suhbat 

 “Fikrlar  banki”

8 daqiqa

3 bosqich

Yangi  

  mavzuning

bayoni

  O’qtituvchi       yangi

mavzuning

tinglovchilarga

yetkazadi   va   guruhlarda

ish olib  boradi.

   Interfaol   metodlar va

faollashtiruvchi

mashqlar

2 soat

---

4-bosqich

Mustahkamlash

 

 

Mavzuni

mustahkamlash     uchun

tinglovchilarga

qo’shimcha   savollar

beriladi

Savol- javob

15 daqiqa

5-bosqich

Baholash

Dars yakuni

  Dars   yakunida     faol

qatnashgan  tinglovchilar

rag’batlantiriladi

O’qituvchi darsga yakun

yasaydi   va   darsni

yakunlaydi

Faol

 

tinglovchilar

aniqlanadi

5 daqiqa

6- bosqich: 

Mustaqil   bajarish   uchun

topshiriqlar (uyga vazifa)

 Test  topshiriqlari

 Referat mavzulari 

  Test     topshiriqlari

topshiriladi.

25 daqiqa

1-ilova 

BALIQ SKLETI 

SABAB VA OQIBATLARI

OLDI OLISH CHORA-TADBIRLARI

2-ilova 

Qarama –qarshi metod

Mavzu oid bo’lgan so’zlar 

Mavzu oid bo’lmagan so’zlar

3-ilova 

                                       FSMU-  texnologiyasi

F – fikr 

S –  sabab

M –  misol

U  – Umumiy xulosa

4-ilova 

                                        Soat mili usuli 

O’tgan

hozirgi 

 zamon                                                                 zamon

Kelasi 

                                                                 zamon

---

                   Qanday?

                             Qanday

         Qanday?

                         Qanday?

Qanday?

           Qanday?

           Qanday?

Qanday?

         Qanday?

        Qanday?

5-ilova

B./ B. /B texnologiyasini qo’llash qoidalari

O’rta guruxda loydan buyum yasashga o’rgatish

Mavzu savoli

Bilaman

Bildim

Bilishni

xohlayman 

1.

2

Amaliy  mashg’ulotda ishlash tartibi va reglament

1. Aqliy xujum – 5 min.

2. Test – 30 min.

3. Guruhlarda ishlash – 15 min.

4. Prezentatsiya – 5 min.

5. Jamoa bo’lib muhokama qilish va guruhlarni o’zaro baholash - 2 min.

Reja:

1. Davlat talablarining vazifalari, sohalari va yo’nalishlari

2. Davlat talablari sohalarining yo’nalishlari bo’yicha

3. 2   yoshgacha   bo’lgan   bolalar   uchun   Davlat   talablari   sohalarining   yo’nalishlari   bo’yicha

bajarilish

Tayanch  iboralar: 

Mazkur   Maktabgacha   ta’limga   qo’yiladigan   davlat   talablari   (bundan   buyon   matnda   Davlat

talablari   deb   yuritiladi)   O’zbekiston   Respublikasining   «Ta’lim   to’g’risida»gi   Qonuni,   O’zbekiston

Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi PQ-2707-son «2017 — 2021 yillarda maktabgacha

ta’lim   tizimini   yanada   takomillashtirish   chora-tadbirlari   to’g’risida»gi   qarori   hamda   Vazirlar

Mahkamasining   2004   yil   5   avgustdagi   372-son   «O’zbekiston   Respublikasi   Xalq   ta’limi   vazirligi

faoliyatini   takomillashtirish   to’g’risida»gi   qaroriga   asosan   maktabgacha   yoshdagi   bolalarni   (bundan

buyon matnda bolalar deb yuritiladi) maktabgacha ta’lim muassasalarida har tomonlama rivojlantirish,

ta’lim-tarbiya   berish,   ko’nikma   va   malakalarini   shakllantirish   hamda   maktab   ta’limiga   tayyorlash

bo’yicha davlat talablarini belgilaydi.

---