2-mazu. Klassik psixoanaliz va uning modifikatsiyalari Reja

4 - Modul (Kognitiv jarayonlar psixologiyasi)

1. 
   Sezgi va idrok: umumiy tasavvurlar, yondoshuvlar.
   
2. 
   Perseptiv obrazlarni predmetliligi. idrokning yaxlitligi va
   
3. 
   Konstantligi, idrokning konstashlik nazariyasi.
   
4. 
   Yorug‘likni shaklni o’lchamni idrok qilishda konstantlik.
   
5. 
   Idrokning tushunilganligi. Ma’lum bir predmetlar uchun so’zlarning
   
6. 
   perseptiv obrazlarni tashkillashtirip. mexanizmlari. Fon ichidan figurani ajratish.
   
7. 
   Perseptiv obrazlarni kontur va strukturaning ahamiyati.
   
8. 
   Perseptiv obrazlarni tashkil qilishda assotsiativ va geshtalt psixologiyaning o’rni.
   
9. 
   Illyuziyalar. Illyuziyani vujudga keltiruvchi omillari.
   
10. 
    Idrokning murakkab turlari
    
11. 
    Perseptiv rivojlanish
    
12. 
    Diqqatning psixofiziologik indikatorlari va mexanizmlari.
    
13. 
    Kognitiv psixologiyada diqqat tadqiqotlari
    
14. 
    Diqqatning rivojlanishi va buzilishi.
    
15. 
    Xotira jarayonlari va turlari.
    
16. 
    Xotiraning kognitiv psixologiyadagi tadqiqi
    
17. 
    Xotiraning rivojlanishi va buzilishi.
    

5. 
   - Modul (Tafakku va xayol psixologiyasii)
   

1.Tafakkur tahliliga kognitiv yondashuv

2.Tafakkur filo-sotsio- va ontogenezi
3.Kognitiv psixologiyada diqqat va ong
4.Ong psixologiyasi va neyrofiziologiyasi
5.Til, ong va tafakkur. Nutq va nutqiy faoliyat
6.Oliy psixik funksiyalarni madaniy-tarixiy rivojlanish nazariyasi va nutqiy tafakkur muammosi (L.S. Vigotskiy boyicha)
7.Tafakkur va nutqning o’zaro munosabatlari tahlili
8.Tafakkur va nutqning genetik ildizlari
9.So’zning ma’nosi muomala va umumlashtirish birligi sifatida
10.So’zning mazmuni va ahamiyati sifatida.
11.Egotsentrik va ichki nutq
12.L.S.Vigotskiy va J.Piajening egotsentrik nutq tuzilishi funksiyalari, va rivojlanishi xaqidagi munozaralari
13.Nutqiy tafakkur va tushunchani tadqiq etish usullari
14.Nutqiy tafakko’rning rivojlanishi
15.Ilmiyvanoilmiy tushunchalar
16.Inson tafakkurining dialogik xarakteri