2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

 
Key words and concepts:
competent approach, debate, competence. 
Мактаб ўқувчиларида кимёвий компетентликни шакллантириш муаммоларини ҳамда 
ўқувчилар таълим фаолияти натижалари сифатини баҳолаш ҳолатини компетентли ёндашув 
асосида ўрганиш орқали умумий ўрта таълим мактабларида амалий машғулотларда кимёни 
ўқитишда ўқувчилар кимё соҳасининг тажрибаларини амалга ошириш фундаментлари, шахснинг 
дунёқарашлари яхлитлиги, кимё маданияти ва онги ётадиган фаолияти тизимига асосланди. 
Мактаб ўқувчиларида кимёвий компетенцияларни шакллантириш ўқувчилар билан ўтказиладиган 
амалий машғулотлар, экаспериментлар, лаборатория машғулотлар асносида амалга оширилади. 
Компетенцияни шакллантиришга йўналтирилган таълим - ўқувчининг билим доирасини 
кенгайтиради, бойитади, билим ва кўникмалар амалий фаолият асосида амалга оширилишига 
йўналтирилади, мазмун етакчи аҳамият касб этади. Таълимнинг якуний мақсади ўзгаради: 
билишнинг ўзи кифоя қилмайди, эгалланган назарий билимларни конкрет топшириқларни бажаришга 
сафарбар қилиш талаб этилади.[1]
Ўқувчилар компетентлигини шакллантиришни қуйидаги ёндашувлар орқали амалга 
оширилса, режалаштирилган мақсадга эришиш мумкин.
• Шахсий-фаолиятли ёндашув
, бунда компетенцияларни шакллантиришни шахснинг 
ривожланиши, унинг интеллектуал, эмоционал, иродавий, хулқий ривожланиш жиҳатлари
, 
шунингдек, шахсий сифатлари (масъулият, эркинлик, толерантлик, фуқаровийлик ва б.) ўқув жараёни 
ташкилий шакллари ва мазмун воситалари етакчи аҳамиятга эга бўлади.
• Муаммоли вазиятли ёндашув
,
бундай ёндашувда ўқув жараёнининг турли даражадаги 
муаммоли вазиятларини яратиш асосида компетенцияларни шакллантиришга қаратилган мақсадли 
таълим ташкил қилинади. [2] 
• Комплексли ёндашув доирасида ўқувчи имкониятларини муайян дастурлар асосида