2- kurs III semestr

Uyga vazifa: Mavzu: Yurak va qon-tomir a'zolari kasalliklari bilan klinik tekshiruvlarda hamshiralik parvarishi. M.F.Ziyayeva “Terapiya” “Ilm Ziyo” nashriyoti , Toshkent 2010yil. 66 bet	Muho-kama
Sinf taxtasi, bo’r, nazorat savollar. O’quvchilarning amaliy ko’nikma va mustaqil ish daftarlari. Baholash varaqasi (ilova №2) Jurnal, ruchka

Amaliy mashg’ulot ta'lim texnologiyasi modeli
Mavzu: Yurak – ishemik kasalliklari bilan og’rigan bemorlarda va klinik tekshiruvlarda hamshiralik parvarishi

Vaqti – 4 soat (160 daqiqa)	O’quvchilar soni ___ nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi	Amaliy mashg’ulotni o’zlashtirish.
Amaliy mashg`ulotining rejasi EKG olish va sharxlash; Bioximik tekshiruv uchun venadan qon olish.
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Yurak va qon-tomir a'zolari kasalliklari bilan klinik tekshiruvlarda hamshiralik parvarishi mavzusi bo’yicha malaka va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: EKG olish va sharxlashni o’rgatadi; Bioximik tekshiruv uchun venadan qon olishni o’rgatadi	O`quv faoliyatining natijalari: EKG olishni bajarib ko’rsatadi va sharxlaydi; Bioximik tekshiruv uchun venadan qon olishni namoyish qilib beradi;
O’qitish usullari	Ko’rgazmali namoyish
O’qitish shakli	jamoaviy, individual, guruhli.
O’qitish vositalari	amaliy ko’nikma harakat algoritmlari, tibbiy hujjatlar, kushetka, elektrokardiograf apparati, cho’yshab, lenta,gel, shpris, sterilizator, spirt, paxta, sovun, iliq suv, rezinali jgut, yostiqcha, yuvuvchi eritma, probirkalar, shtativ, yo’llanma,tonometr, termometr
O’qitish sharoiti	Trening xona
Monitoring va baholash. Qaytar aloqa.	Amaliy ko’nikmalarni bajarib ko’rsatish

O’qituvchi:______________________ __________
Kafedra mudiri:______________________ _________
^{(F.I.SH.) (Imzo)}