2- kurs III semestr

Ajratil-gan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metod-lari
Ta’lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5 minut	O`qituvchi o`quvchilаr bilаn sаlоmlаshаdi. O`quvchilаrni vа o`quv xоnаsini mashg’ulotgа tаyyorligini tеkshirаdi. Nаvbаtchi аxbоrоt bеrаdi, o`qituvchi yo`qlаmа qilаdi. Mashg’ulotgа qаtnаshmаyotgаn o`quvchilаrni аniqlаydi. Sаbаbini bilib o`quv jurnаligа bеlgilаydi.	Og’zaki	Jurnal, ruchka
2	Kirish yo’l-yo’rig’i	10-15 minut	Mashg’ulot mavzusi, maqsadi, kutilayotgan natijalarni bayon qilish. Mashg’ulotda qo’llaniladigan usullar haqida ma’lumot berish	Og’zaki	Sinf taxtasi, bo’r, daftar, ruchka.
3	O’quvchilar- ning mustaqil ishlari, joriy yo’l-yo’riqlar	125-130 minut	O’qituvchi “To’rt pog’onali” metod yordamida o’quvchilarga quyidagi amaliy ko’nikmalarni o’rgatadi: qon va qon yaratish tizimi kasalliklari bilan og’rigan bemorni fizikal tekshirish usullari; qon olish texnikasi gemoglobinni Sali metodi bo'yicha aniqlash EChT (eritrotsitlarni cho'kish tezligi)ni aniqlash eritrotsitlarni, leykotsitlarni sanash qon ivishini Suxareva usulida tekshirish qon guruhlarini va rezus faktorini aniqlash Keyin o’qituvchi o’rgatgan amaliy ko’nikmalarni o’quvchilar mashq qilishadi. O’qituvchi o’quvchilarni nazorat qiladi xato kamchiliklarini o’z vaqtida to’g’rillab boradi. Amaliy ko’nikma daftarlariga o’quvchilar barcha amaliy ko’nikma harakat algoritmlarini yozib olishadi.	“To’rt pog’onali” metod (ilova №.1)	Notebook, LSD “Samsung” monitor, o’quv adabiyot, amaliy ko’nikma harakat algoritmlari, tibbiy hujjatlar, mahsus kasalxona yoki poliklinika laboratoriyasi. termometr, tarozi, tonometr va h.k.