2- kurs III semestr

a) ta’limiy: o’quvchilarga bronxit kasalligi bilan og’rigan bemorlarda hamshiralik parvarishni o’rgatish.
b) tarbiyaviy: o’quvchilarga bemorlar bilan shirin so’z mehribon muomalada bo’lishni, gigiyena qoidalariga rioya qilgan holda bemorlar bilan ishlashni, sezgir, xushyor mehribon bo’lish, ularni (bemorlarni)o’z sog’ligi tog’risida o’zi qayg’urishiga o’rgatish, o’quvchilarga o’z kasbiga bo’lgan muhabbat hissini uyg’otish.
c) rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mustaqil fikrlash qobiliyatini o’shirish mavzuni o’rganish borasida o’quvchilarni ijodiy yondoshishga yo’llash. O’quvchilarda mustaqil mulohaza yuritishni shakllantirish va rivojlantirish. Yangi zamonaviy tekshirish va davolash usullari bilan o’quvchilarni tanishtirib borish.
Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar:
O’quvchi bilishi kerak:

• 
  Bemorlarni tekshiruvga psixologik va maxsus tayyorlashni;
  
• 
  Tekshiruvdan o'tayotgan bemorlarda hamshiralik parvarishini;
  
• 
  Balg’am yig’ish qoidalari va uni tekshirishni diagnostik ahamiyatini;
  

O’quvchi bajara olishi kerak:

• 
  Nafas a'zolari kasalliklari bilan og’rigan bemorlarga o'z-o'zini parvarish qilish ko'nikmalarini;
  

• 
  Balg’amni mikroskopik usulda tekshirishni;;
  

Moddiy-texnikaviy ta’limot:
Texnik vositalar, axborot manbalari, ko’rgazmali qurollar va tarqatma materiallar:
Notebook, monitor, o’quv adabiyot, ma’ruza matn, amaliy ko’nikma harakat algoritmlari, tibbiy hujjatlar va h.k.
Mahsus moslamalar: universal model, fonendoskop, pulsoksimetr va h.k.
Uyga vazifa:
Mavzu: Bronxit kasalligi bilan og’rigan bemorlarda hamshiralik parvarishi. M.F.Ziyayeva, M.D.Xodjasheva “Kattalarda hamshiralik parvarishi” 1-qism, “Voris- nashriyot” Toshkent 2012y 36 bet


AMALIY MASHG’ULOTNING TEXNOLOGIK XARITASI