1.Ўзбекистондаги мактабгача таълим соҳаси билан шуғулланган олимлар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?

59. Қайси ёшда бола яқин инсонлари ва дўстлари билан ўз ҳиссиётлари ва кечинмалари билан ўртоқлашади?
4-5 ёш
63. Боланинг ривожланиш харитаси қайси ёшдаги болаларга мўлжалланган?
3 дан 7 ёшгача бўлган даврни ўз ичига олади, ҳар бир бола учун индивидуал тарзда йилига уч марта тўлдирилади


64. Қайси ёшда бола ўз ҳаракатларига баҳо беради?
5-6 ёш
Ўқув-тарбиявий жараённинг мақсади болаларда умумий асосий компетенсиялар ва ривожланиш соҳалари компетенсияларини шакллантириш учун тегишли шароитлар яратиш
70. Қайси ёшда бола мустақил тугмачаларини қадайди?
4-5 ёш.
71. Қайси ёшда бола ўйин фаолияти мобайнида майда ўйинчоқлар билан ўйнайди?
4-5 ёш
72. Қайси ёшда бола бошланган ҳикояни давом эттира олади?
3-4 ёш
74.Мактабгача таълим ёшидаги болаларни ақлий тарбиялашнинг асосий вазифаси нимадан иборат?
*Билиш фаоллигини ошириш
75. Ақлий тарбия мазмуни қандай ҳужжатда белгилаб берилади?
Илк қадам” таянч дастурида
76.Сенсор еталонлар нима?
*Буюмнинг хусусияти, сифати, муносабати тоъғрисидаги умумлашган тасаввурлар
77.Ақлий тарбия воситалари нималардан иборат?
*Болаларнинг фаолияти ҳамда моддий ва маънавий маданияти
78. Болаларнинг .............ни шартли равишда икки гуруҳга ажратиш мумкин: билишга доир ва коммуникатив
*Саволлар
79. Ақлий тарбиянинг қайси вазифасида мактабгача таълим муассасасида луғат бойлигини ошириш, сўзнинг грамматик тузилишини шакллантириш, боғланишли нутқни ривожлантириш масалаларини ҳал қилади?
*Нутқни ва товушни ривожлантириш

81. инклюзив таълим — бу
болаларнинг алоҳида таълим эҳтиёжлари ва индивидуал имкониятларини инобатга олган ҳолда таълим ва тарбия олинишини тенг таъминловчи жараён
Ўқув-тарбиявий жараённинг мақсади болаларда умумий асосий компетенсиялар ва ривожланиш соҳалари компетенсияларини шакллантириш учун тегишли шароитлар яратиш