1–test 1- qator

2–TEST

1-QATOR

1. Rasmdagi to‘rtburchaklar sonini hisoblay olasizmi? Javobni ko‘k rangda yozing.


Javob: ____

2. 
   Rasmda berilgan olmalar sonidan 3 ta ko‘p uchburchaklar chizing.
   

3. 
   Misollarni yeching.
   

1 + 2 = 3 + 2 = 4 + 1 =

4 – 1 = 4 – 3 = 5 – 1 =

4. Taqqoslang. Mos ravishda <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.
5 … 2 5 … 5 1 … 3

4 … 2 5 … 3 3 … 4

2-QATOR

1. Rasmdagi uchburchaklar sonini hisoblay olasizmi? Javobni yashil rangda yozing.


Javob: ____

2. 
   Rasmda berilgan pomidorlar sonidan bitta kam uchburchaklar chizing.
   

3. Misollarni yeching.

1 + 2 = 1 + 4 = 2 + 3 =

2 – 1 = 4 – 3 = 5 – 3 =
4. Taqqoslang. Mos ravishda <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

5 … 1 4 … 5 4 … 3

4 … 3 4 … 1 3 … 2
3-QATOR

1. Rasmdagi aylanalar sonini hisoblay olasizmi? Javobni qizil rangli qalamda yozing.


Javob: ____

2. Rasmda berilgan qulupnay sonidan bitta ko‘p to‘rtburchak chizing.

3. Misollarni yeching.

2 + 1 = 4 + 1 = 1 + 2 =

4 – 3 = 4 – 1 = 3 – 2 =
4. Taqqoslang. Nuqtalar o‘rniga <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

3 … 2 4 … 1 3 … 3

4 … 1 2 … 4 3 … 1
3–TEST

1-QATOR

1. Masalani yeching.

Savatchada 7 ta apelsin bor edi. Undan 3 ta apelsin olindi. Savatchada nechta apelsin qoldi?

Javob ______

2. Masalani yeching.

Daraxt shoxida 3 ta chumchuq turibdi. Yana 3 ta qush kelib qo‘ndi. Shoxda qushlar soni nechta bo‘ldi?

Javob ______

3. Misollarni yeching.

1 + 5 = 2 + 4 = 1 + 6 =

6 – 1 = 7 – 2 = 5 – 4 =

4. Taqqoslang. Nuqtalar o‘rniga <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

6 … 7 7 … 4 5 … 5

3 … 5 1 … 6 4 … 3

5. Rasmda nechta uchburchak bo‘lsa, undan 3 ta ko‘p to‘rtburchaklar chizing.




2-QATOR
1. Masalalarni yeching.

Chelakda 10 dona kartoshka bor edi. Tushlik uchun 4 tasi ishlatildi. Chelakda nechta kartoshka qoldi?

Javob ______

Behzodda 2 ta katakli daftar bor edi, yana 5 ta chiziqli daftar oldi. Behzodda jami nechta daftar bo‘ldi?

Javob ______

2. Misollarni yeching.

2 + 4 = 2 + 3 = 1 + 4 =

3 – 2 = 7 – 5 = 5 – 3 =

3. Taqqoslang. Nuqtalar o‘rniga <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

6 … 2 7 … 5 5 … 4

4 … 5 7 … 6 4 … 5
3-QATOR
1. Masalalarni yeching.

Stol ustida 7 ta albom bor edi. Salima va Soliha bittadan albom olishdi. Stolda nechta albom qoldi?

Javob ______
Tohirda 3 ta yong‘oq, Akmalda ham shuncha yong‘oq bo‘lsa, bolalarda jami nechta yong‘oq bo‘ladi?

Javob ______

2. Misollarni yeching.

3 + 4 = 2 + 1 = 2 + 5 =

3 – 1 = 7 – 6 = 7 – 4 =
4. Taqqoslang. Mos ravishda <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

7 … 2 3 … 4 6 … 3

4 … 4 7 … 2 4 … 3

5. Rasmda berilgan uchburchaklardan 2 ta kam uchburchak chizing.




4–TEST

1-QATOR

1. Masalani yeching.

Jamolda 9 ta konfet bor edi. U 2 tasini Kamolga berdi. Jamolda nechta konfet qoldi?

Javob ______

2. Misollarni yeching.

3 + 7 = 2 + 4 = 2 + 6 =

10 – 1 = 9 – 6 = 8 – 6 =

3. Taqqoslang. Nuqtalar o‘rniga <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

7 … 9 3 … 6 6 … 10

4 … 8 7 … 7 4 … 5

2-QATOR

1. Masalani yeching.

Bolalar sport maktabi uchun 2 ta tennis stoli, o‘qituvchilar xonasi uchun 3 ta va kutubxona uchun 4 stol olib kelishdi. Bolalar sport maktabi uchun jami nechta stol olib kelishgan?

Javob ______

2. Misolni yeching.

8 + 2 = 6 + 1 = 4 + 5 =

10 – 5 = 9 – 8 = 7 – 6 =

3. Masalani yeching.

Vazada 8 ta olma va bitta nok bor. Undan 3 ta olma olindi. Vazada qancha meva qoldi?

Javob ______

3-QATOR

1. Masalani yeching.

Otasi 4 kg. olma, oyisi 3 kg. uzum, buvisi 2 kg. anor sotib oldi. Jami necha kg. meva sotib olingan?

Javob ______

2. Misollarni yeching.

6 + 2 = 8 + 1 = 1 + 5 =

8 – 5 = 9 – 4 = 7 – 3 =

3. Taqqoslang. Nuqtalar o‘rniga <, >, = belgilarining mosini qo‘ying.

7 … 4 8 … 9 2 … 4

4 … 8 9 … 9 4 … 10
5. Masalani yeching.

Jasurda 10 dona katak daftar bor edi. U 3 tasini do‘sti Olimga berdi. Jasurda nechta daftar qolgan?

Javob ______