|
Yakunlovchi qism.
O`quvchilarga dars yakunlanganligi haqida aytib nafas rostlovchi mashqlar berib yurak urishlarini sekinlashtirish va hato kamchiliklarini aytib birma bir chaqirib darsda a`lo va yahshi qatnashgan bajargan o`quvchilarga baho qo`yish uyga topshiriq va vazifa berib hayrlashish
Butun dars mobaynida o`quvchilarni kuzatish va epchil chaqqon o`quvchilarni ro`yhatga olish
|
3 – 5 minut
|
|
O`quv – tarbiya ishlari
bo`yicha direktor o`rinbosari: ____________________
21-dars.
Mavzu: Gimnastika Tirmashib chiqish. Arqonga navbatma-navbat har xil usullar bilan tirmashib chiqish; 2. O‘g‘il bolalar – 3 m, qiz bolalar – 2 m arqonga uch harakat usulda tirmashib chiqish va tushish.
Dars maqsadi: O`quvchilarni epchilliklarini, chaqqonliklarini, egiluvchanliklarini, qo`l va oyoq kuchini rivojlantirish.
Ta`limiy: Gimnastika sport anjomlari bilan to`g`ri ishlash
Fanga oid kompetensiya elementlari: Gimnastika mashqlarni bajara oladi va ularning ahamiyatini biladi. Gimnastik o`rindiq, arqon, gimnastik narvon, yakkacho`p, turnikda mashqlarni bajarishda xavfsizklik qoidalariga amal qiladi.
Tarbiyaviy: Safda to`g`ri turish, zal kiyinish xonasi tozaligini saqlash, odob – axloq qoidalariga rioya qilish.
Tayanch kompetensiya elementlari: Kun tartibini, badantarbiya mashqlarini mustaqil ravishda bajarish, jismoniy mashqlarni bajarishdan avval va so`ng sport kiyimlarini kiyishda sanitariya gigiyena qoidalariga amal qilish.
Rivojlantiruvchi: Egiluvchanlik, chidamlilik, chaqqonlik, jismoniy sifatlarini rivojlantirish.
Tayanch kompetensiya elementlari: O`z – o`zini rivojlantirish kompetensiyasi:yaxshilik va yominlikni bir – biridan farqlash, yaxshi fazilatlarga rioya qilish, o`zini xato kamchiligini to`g`ri tushunish, o`zini nazorat qilish.
Kerakli jihoz: Sport formasi,Hushtak.Sekundamer, kon, kazyol, turnik, mat
O`tish joyi: Stadion yoki sport zal
Uslubi: Kompleks
Reja:
1. O`quvchilarga nazariy va amaliy ma`lumotlar berish
2. Umumrivojlantiruvchi va umumiy jismoniy tayyorgarliklar berish
3. Mashqlarni har hil usulda bajarish
4. O`quvchilarga mavzuni aniq va to`g`ri bajartirish
Dars mazmuni
|
Me'yori
|
Metodik ko`rsatma
|
Boshlanish qism:
Saflanish, salomlashish, jurnal bo'yicha davomatni aniqlash, darsda kasal bor – yo'qligini aniqlash, dars maqsadi. O'tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilish, yangi mavzuni bayon qilish. Insonning ichki organlari uning harakatlari bilan o'zaro aloqadordir. Harakat vaqtida odamning yurak tomirining urishi oshadi, nafas olishi tezlashadi, bu esa ovqat hazm bo'lishiga va qon aylanishi tarmog'iga ijobiy ta 'sir qiladi. Nafas olish uch xil bo'ladi: ko'krak qafasi yoki qovurg'a bilan qorin yoki diafragmali hamda aralash nafas olish. Nafas olish qoidasi: nafas olish va chiqarish burun orqali tuvushsiz, bir tekisda ortiqcha zo'riqmasdan sodir boiishi kerak; • nafas chiqarish nafas olishga nisbatan uzoqroq davom etishi kerak; • nafas olish hisobiga – nafas chiqarish; • 3 – sanoqda nafas olish, 3 – sanoqda – nafas chiqarish; • 4 – sanoqda nafas olish, • 5 – sanoqda chiqarish, 6 – sanoqqacha davom etadi. Mushaqlar ish bajarayotganda harakat fazalariga moslab nafas olinishi kerak: nafas olish – mushaklar ham ishga solinganda va ko'krak qafasi kengayganda, nafas chiqarish esa mushaklar ancha tarang tortilgan vaqtda va ko'krak qafasini qisadigan harakat bajarilayotgan chog'da sodir bo'lishi kerak. Turgan joyda burilishlar, yurish, yengil yugurish, nafasni rostlovchi mashqlar, URM va MRM,
|
5 daqiqa
|
Safda to'g'ri turish
qoidasini
tushuntirish
|
Yurish, yurishdan asta – bilan yugurish, o'ng yon bilan yugurish, sekinlik chap yon bilan yugurish, orqa bilan yugurish. Tizzalarni baland ko'tarib yugurish, Maydon bo'ylab asta – sekin yugurishdan yurishga o'tish va burundan nafas olib og'izdan chiqarish, guruhga bo'linish yoki doira hosil qilib turish.
1. d.h. Oyoqlar yelka kengligida qo`llar belda, boshni o'ng tarafdan 4 – marta, chap tarafdan 4 – marta aylantirish.
2. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, qo'llar elkada, qo'llarni oldiga 4 – marta, orqaga 4 – marta aylantirish
3. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, o'ng qo'l yuqorida, chap qo'l pastda 1 – 2 qo'llar orqga tortiladi, 3 – 4 qo'llar almashtiriladi va orqaga tortiladi.
4. d.h. Qo'llar ko'krak oldida, 1 – 2 – qo'llar qisqa yoziladi, 3 – 4 – qo'llar to'liq yoziladi o'ngga va chapga qayrilib bajarish.
5. d.h. Oyoqlar yelka kengligida qo'llar belda, belni 4 – marta o'nga, 4 marta chapga aylantirish.
6. d.h. Qo'llar yonga uzatilib, oyoqlar yelka kengligida qo'yiladi, 1 deganda gavdani chap tomonga egish, 2 deganda dastlabki holatga qaytish, 3 o'ng tomonga egilish, 4 dastlabki holat.
7. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, 1 – o'ng qo'lni chap oyoq uchiga tegizamiz, 2-d.h., 3 – chap qo'lni o'ng oyoqqa tegizamiz. D.H
8. d.h. Oyoqlarni kengroq qo'yiladi, 1 – o'ng oyoqqa 2 – o'rtaga 3 – chap oyoqqa oldinga engashiladi, 4-d.h.
9. d.h. Oyoqlar juftlashtiramiz 1 – qo'llarni yuqoriga ko'taramiz, 2 – oldinga engashamiz, 3 – o'tiramiz.
10. Qo'llar belda oyoqlar yelka kengligida, ikki oyoqda sakrash, so'ngra yurishga o'tish.
Qayta saflanish.
|
10 daqiqa
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
|
O'qituvchi ko'rsatmasi bilan
mashqlar ketma – ket o'rtacha suratda bajariladi.
Boshni bo'sh qo'yib asta – sekinlik bilan aylantirish.
Qo'llarni yelkaga qo'yib, oldiga va orqaga to'g'ri aylantirish.
Mashqni bajarish davomida
hamma bir tarafdan bajarishi kerak
Qo'llarni yuqoriga ko'targanda oyoq uchiga ko'tarilish, oldinga engashishda tizzani bukmaslik lozim.
Mashqni bajarishda tizzani
bukmaslik kerak.
Mashqni to'g'ri va aniq
bajarish kerak.
Yonma – yon qator bo'lib
Turish
|
Asosiy qism.
Arqonga uch harakat usulida tirmashib chiqish,Qo`llarni tepag ko`tarib,panjalar bilan arqon qattiq ushlanadi,bir deganda,arqonga osilib oyoqlarni tizzadan bukib ko`krak tomon tortiladi va oyoqlar chalishtirib olinadi.ikki deganda qo`llarni bukib,arqonni oyoqlar bilan qattiq qisib olinadi.Ko`tarilayotganda oyoqlarni arqonga sidirib tortilish qo`pol hato hisoblanadi.uch deganda oyoqlar bilan arqonni mahkam qisib olib qo`llarni tepaga ketma ket harakatlantiriladi.
|
20 – 25 minut
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
