17-Вариант 1-топшриқ Мавзу: Тезкорлик қобилиятини тарбиялаш

3 – топшириқ. Дарс таҳлили варақасини тўлдириш (касбий фаолият олиб борувчи иш жойидаги педагоглар дарсини таҳлил қилиш):

ДАРС ТАҲЛИЛИ ВАРАҚАСИ

«_____»_______________ йил

Дарс берувчи ўқитувчи ______________________________________________

Синф ёки гуруҳи _____________________________________________________
Фан _______________________________ журналдаги ўқувчилар сони _____ шундан ______ нафари дарсга қатнашди _______ нафари йўқ _______ нафари кеч келди.
Ташкилий қисм ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Дарснинг бориши
1. Ўтган мавзуни такрорлаш __________________________________________ __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Янги мавзу _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Дарсда кўргазмали қурол ва техника воситаларидан фойдаланиш ______________ __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Дарсга тавсиф (ғоявий - сиёсий, илмий - назарий ва услубий нуқтаи назардан, вақт бўйича тўғри тақсимланиши) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Дарснинг ютуқлари ва камчиликлари

№	Дарснинг ютуқлари	Дарснинг камчиликлари
1
2
3
4

6. Фанлараро алоқадорлиги, турмуш, табиат, ишлаб чиқаришга боғлаши ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Дарснинг якуни __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Уйга вазифа_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Ўқувчилар спорт кийимига эътибори ____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Синф ёки спорт зал тозалигига бўлган муносабати ________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Хулоса ва таклифлар _________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Синф ўқувчилари ҳақида фикр ________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дарс кузатувчи: ____________________________________________________

Дарс берувчи: ______________________________________________________