16-bilet. "Psixologik yosh" kategoriyasi va L. S. Vigotskiy ishlarida bolalar rivojlanishini davrlashtirish muommosi

16-bilet.

1."Psixologik yosh" kategoriyasi va L. S. Vigotskiy ishlarida bolalar rivojlanishini davrlashtirish muommosi.

2.Bilish jarayonlari haqida tushuncha.

3.Maktabgacha yosh davrda o'yin faoliyati.

1.L.S.Vigotskiy rivojlanishning yoshga bog'liq davrlashtirish muommosini "barcha bolalar psixologiyasi uchun markaz" va "amaliyotning barcha savollariga kalit" deb atagan: 1.Bola psixikasini rivojlanishi bilan har tomonlama bog'liq bo'lgan, boshqa jarayonlarni zinama-zina qurish asosida bolalikni davrlashtirish. Misol uchun, biogenetik tamoyilga muvofiq ibtidoiy bosqich, hayvon psixikasi bosqichlari ajratiladi; 2.Bolalikni ajratishda asos qilib, shartli mezon sifatida rivojlanishning biror-bir belgisi yoki jihati (tomoni) olinadi (masalan, P.P.Blenskiyning davrlashtirishda denititsiya-tishlarning chiqishi va almashinishi; L. S. Vigotskiy bola rivojlanish jarayonining mazmun mohiyatini qamrab oluvchi, haqiqiy ilmiy-psixologik davrlashtirish tuzilishi kerak bo'lgan tamoyillarni taklif qilgan.

2.Bog'cha yoshidagi bolalarda sezgi, idrok, diqqat, xotira, tasavvur, taffakkur, nutq, xayol, xissiyot va irodaning rivojlanishi jadal kechadi. Bola ranglarni hali bir-biridan yaxshi farq qila olmaydi.Unga ranglarning farqini bilishga yordam beradigan o'yinchoqlar, rangli kiyimlar, rangli halqalar, qutichalar va shu singari o'yinchoqlar berish maqsadga muvofiqdir. Bog'cha yoshidagi bolalar turli narsalarni idrok qilishda ularning ko'zga yaqqol tashlanib turuvchi belgilariga (rangi va shakliga) asoslansalar ham, lekin chuqur tahlil qila olmaydilar. Bog'cha yoshidagi bolalar kattalarning yordami bilan suratlarni analitik ravishda idrok qilish qobiliyatiga ega bo'ladilar. Bolalar suratlarni idrok qilayotganlarida kattalar turli xil savollar bilan ularni tahlil qilishga o'rgatishlari lozim.

3.Ma'lumki , bolaning yoshi ulg'ayib, mustaqil harakat qilish imkoniyati oshgan sari, uning atrofidagi narsa va hodisalar bo'yicha dunyoqarashi kengayib boradi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning yetakchi faoliyati o'yindir. Bu yoshdagi bolalarning o'yinlarini uchga bo'lish mumkin.

1) predmetli o'yinlar (15-20 minut o'ynaladi) ;

2) syujetli -rolli o'yinlar (30-60 minut o'ynaladi) ;

3) qoidali o'yinlar (1 soatdan 2 kungacha davom etishi mumkin). Bog'cha yoshidagi bolalar o'zlarining o'yin faoliyatlarida ildam qadamlar bilan olg'a qarab borayotgan sermazmun hayotimizning hamma tomonini aks ettirishga intiladilar.