14-amaliy mashg’ulot. Mavzu: Odam tanasi mikroflorasi, ularni o’rganish usullari va tibbiyot amaliyotida ahamiyati (2 s)

---

14-amaliy mashg’ulot. 
Mavzu:
 Odam tanasi mikroflorasi, ularni o’rganish usullari va tibbiyot amaliyotida 
ahamiyati (2 s).
 
1. Mashg’ulot o’tkazish joyi, jixozlanishi 

Kafedra auditoriyalari va laboratoriyasi. 

Amaliy mashg’ulot o’tkazish uchun: bakteriyalarni bo’yashda ishlatiladigan bo’yoqlar 
to’plami. 

Mikroskoplar, pipetkalar, probirkalar, spirt lampalari, buyum oynachalari, bakterial 
qovuzloq, shtativlar. 

Oziq muxitlarida o’stirilgan mikrob kulьturalari. 

Material olish uchun steril tamponlar; 

Yangi axborot texnologiyalari vositalari, ko’rgazmali qurollar, slaydlar. 
2. Mashg’ulotning davomiyligi 

4 soat (akadem soatlarda) 
3. Mashg’ulotning maqsadlari 
Odam oragnizmida yashaydigan mikroorganizmlarni saprofit va shartli patogen turlari 
ma’lum. SHartli patogen mikroorganizmlar, organizmda ba’zi paytlarda kasallik keltirib 
chiqarishi mumkin. Bundan tashqari organizmning normal mikroflorasining miqdoriy 
o’zgarishlari disbakteriozni keltirib chiqarishi mumkin.
4. Pedagogik vazifalar 

Odam organizmi mikroflorasi xaqida; 

Teri va nafas yo’llari mikroflorasi; 

Ovqat xazm qilish organlari mikroflorasi; 

Siydik tanosil organlari mikroflorasi; 

Odam organizmi mikroflorasini o’rganish usullari; 

Odam organizmi normal mikroflorasi va uning axamiyati; 

Disbakterioz tushunchasi va uni aniqlash usullari; 

Yuqorida ko’rsatib o’tilgan materiallar xaqida talabalarga tushuncha berish va uning 
tibbiyotdagi axamiyatini tushuntirish. 
5. O’quv mashg’uloti natijalari 
Talaba bilishi lozim: 

Organizmdagi saprofit va shartli patogen mikroorganizmlarni. 

Normal mikroflorani inson organizmi uchun foydali va zarali tomonlarini. 

Normal mikroflorani o’rganish uchun qanday materiallar olinishini. Normal 
mikroflorani o’rganish usullarini. 

Disbakterioz tushunchasini. Disbakteriozga olib keluvchi sabablarni.