13-variant maxsus sirtqi bo‘lim talabalari uchun “Dinshunoslik ” fanidan sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlari Fan: Dinshunoslik

13-VARIANT
Maxsus sirtqi bo‘lim talabalari uchun “Dinshunoslik ” fanidan sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlari

Fan: Dinshunoslik

“Dinshunoslik” fani jamiyat ma’naviy xayotida dinning tutgan urni, uning turli shakllari, ta’limoti, yunalishi va okimlari, vijdon erkinligi, diniy bagrikenglik tamoyillari, diniy dunyokarash, Uzbekistonda din va diniy tashkilotlar faoliyati, din nikobidagi radikal diniy okimlar, shaxe tarbiyasida milliy va diniy kadriyatlar uygunligi masalalarini kamrab oladi.

- dinshunoslikning fan soxasi sifatida paydo o‘lishi, uning tarixi va ta’limotlari; dinlarning dunyo xalklari madaniyati, urf-odatlariga ta’siri; diniy dunyokarashning shakllanishi; dunyo xalqlari dinlari, dunyoning diniy-konfessional manzarasi xakida tasavvurga ega bo‘lishi;

- dinning ijtimoiy-madaniy va ma’naviy-axlokiy xayotdagi o‘rnini;dunyo dinlari va asosiy diniy konfessiyalarning diniy-iloxiy tizimi asoslari va maksadini;

Markaziy Osiyoda mavjud bulgan dinlarning ta’limotlari va ularning xalkimiz urf-odatlarida aks etishini; dinning inson va jamiyat xayotida tutgan urnini bilishi va foydalapa olishi;

- din bilan bog‘lik jarayonlarni maxalliy urf-odat, an’analardan kelib chikkan xolda tadqiq qila olish; turli dinga ishonuvchilar va ishonmaydiganlar bilan umumiy til topishish, ular bilan muloqot qila olish; din nomi bilan sun’iy boglangan ma’naviy tahdidlar, axborot xurujlariga karshi kurashish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi lozim.

Talabalar qo‘yidagi mavzular yuzasidan nazariy bilimlarga ega bo‘lishi lozim. Mavzular:

1. 
   Dinshunoslik faniga kirish. Dinning mohiyati, tuzilishi va funksiyalari
   
2. 
   Urug‘-qabila va milliy dinlar
   
3. 
   Buddizm.
   
4. 
   Xristianlik.
   
5. 
   Islom dini
   
6. 
   Islom ta’limoti
   
7. 
   Xalqimiz ma’naviy yuksalishida dinlarning o‘rni
   
8. 
   O‘zbekistonda vijdon erkinligi
   
9. 
   Diniy ekstremizm va terrorizmga qarshi kurash:O‘zbekiston tajribasi
   

1 – TOPSHIRIQ. O‘ZBEKISTONDA DAVLAT VA DIN MUNOSABATLARI: MAVZUSIDA SLAYD TAYYORLANG
ilova

Tarmoqlash–bu pedagogik strategiya bo‘lib, u talabalarga biron-bir mavzuni chuqur o‘rganishlariga yordam berib talabalarni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma-ketlikda uzviy bog‘lagan holda tarmoqlashga o‘rgatadi.

Tarmoqlash metodi asosida so‘zlar mazmun mohiyatini yozing

Masalan;

shariat -..........

Ibodat –

Namoz nima? –va x.zo

2 – TOPSHIRIQ

MUSTAQIL O‘RGANISH UCHUN TEST TOPSHIRIQLARI SAVOLLARIGA JAVOBLARNI BELGILANG

	SHialar nechta aqidaga amal qiladi?	5 ta	7ta	12 ta	3 ta
	Islomda qibla qaer ?	Madina	Quddus	Makka	Xijoz
	Qur’onni dastlab kim sahifa qildirgan?	Abu Bakr	Usmon	Ali	Zayd ibn Zobit
	Qur’on kimning davrida jamlangan?	Xalifa Usmon	Xalifa Abu Bakr	Xalifa Ali	Xalifa Umar
	Usmon Qur’oni hozirda nechtasi ma’lum?	4 ta	1 ta	8 ta	3 ta
	Qur’onda ahloqiy tushunchalar qanday tushuntiriladi?	Savob-gunoh tushunchalari orqali	Jannat-do‘zah	Taqdir orqali	Qiyomat orqali
	Islom ta’limotida eng oliy qadriyat nima?	Inson	Tabiat	Payg‘ambarlik	Avliyolik
	Allohning ismlari nechta?	99 ta	1ta	25 ta	3 ta
	Assalomu alaykum so‘zining ma’nosi nima?	Arab.-sizga tinchlik, salomatlik tilayman	Sizga ham tinchlik tilayman	Oilangizga tinchlik tilayman	Sizga salomatlik tilayman
	O‘zbekiston musulmonlari asosan qaysi mazhabda?	Xanafiya	Xanbaliya	Imom Ahmad	SHofi’ilik

	Tasavvuf ta’limotida inson xudoga etishish uchun talab qilinadigan narsa	A. Riyozat , ma’rifat	V. Riyozat	S. Ma’rifat	D. Ruxiy kechinma
	Islom ta’limotida eng oliy qadriyat nima	A.Inson	V.Tabiat	S.Payg‘ambarlik	D. Ma’rifat
	Assalomu alaykum so‘zining ma’nosi nima	A. Arab.-sizga tinchlik, salomatlik tilayman	V. Sizga qam tinchlik tilayman	S. Oilangizga tinchlik tilayman	D. Sizga salomatlik tilayman
	Din so‘zining ma’nosi nima?	Ishonmoq	E’tiqod qilmoq	Sig‘inmoq	Ishonch
	Davlat va din munosabatlari Konstitutsiyaning qaysi moddasida belgilangan?	61-modda	18-modda	12-modda	31-modda
	Diniy tashkilot bo‘lishi uchun necha kishi a’zo bo‘lishi kerak?	100 ta	10 ta	30 ta	40 ta
	Islomda sunniylikda nechta mazhablar bor?	4 ta	2 ta	6 ta	5 ta
	Biz qaysi mazhabga e’tiqod qilamiz?	Xanafiya	Xanbaliya	SHofeiya	Molikiya
	Vijdon erkinligi konstitutsiyaning qaysi moddasiga tegishli?	31-modda	61-modda	18-modda	12-modda
	Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to‘g‘risidagi qonun qachon qabul qilingan ?	1998 yil	2000	1997	19992

3-TOPSHIRIQ.

MUSTAQIL TA’LIM MAVZUSI YUZASIDAN REFERAT TAYYORLANG
MAVZUNI YORITISHDA ADABIYOTLARDAN FOYDALANILGANLIK DARAJASI, IJODIY YONDOSHILGANLIGI, MUSTAQIL FIKRLAR BERILGANLIGI INOBATGA OLINADI

1. 
   MAVZU: Naqshbandiya tariqatining diniy ahloqiy qarashlari.
   

4-TOPSHIRIQ

SAVOLLARGA JAVOBLARNI MANBALAR ASOSIDA YOZING

1. 
   Missionerlikka qarshi kurashning xuquqiy-amaliy asoslari.
   
2. 
   Mutaassiblik, ekstremizmning mazmun mohiyati
   

5-TOPSHIRIQ.
«KEYS-STADI» TUZISH BO‘YICHA SAVOLLARGA JAVOB BERING

O‘zbekistonda vijdon erkinligini qonunan ta’minlanishi
Mazdakiylik ta’limoti va uning tarqalishi
Axborot urushi va uning yoshlar tarbiyasidagi ta’siri
Zardushtiylik shakllangan tarixiy sharoit.
Markaziy Osiyoga xristianlarning kirib kelishi