13 mashg’ulot
Mavzu: V juft bosh miya nervi
O’quv vaqti : 120 minut __________Talabalar soni 14 nafar
O’quv mashg’ulotning shakli
Amaliy mashg’ulot rejasi
Amaliy mashg’ulot
Mashg’ulotning maqsadi - -Talabalar bilan
uch shoxlik nervning I , II,III shoxlarini i
tarqalish sohasini muhokama qilish.
-preparat va chizmalarda uch shoxlik nervning I II III shoxlarini innervatsiya
sohalarini ko’rsatish.
-Talabalarga preparat va
chizmalarda uch shoxlik
nervning barcha shoxlarini
innervatsiya sohasini
ko’rsatish kerak.
- Uch shoxlik nervni
barcha shoxlarini
innervatsiya sohalarini
muhokama qilish kerak.
O’quv faoliyatning natijalari:
- V juft bosh miya nervlarini o’zbekcha va
lotincha nomlarini bilishi kerak.
-preparat va chizmalarda V juft bosh miya
nervlarini yo’nalishi va innervatsiya sohalarini ko’rsata
bilishi kerak.
Taplim usullari
So’rov-muloqot, test, birgalikda o’qiymiz,baliq
skeleti,klaster
O’qitish sharoitlari
Guruxlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya
O’qitish vositalari
O’quv qo’llanmalar, darslik, proektor, tablitsalar, slaydlar,
xul p reparatlar
O’qitish shakli
Jamoa, gurux va juftlikda ishlash
Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi
Ishlash boskichlari,
Vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchining
Talabaning
1- bosqich.
O’quv ____________
Mashg’ulotiga kirish
(____10______ min.)
1.1.
Mashg’ulotning
mavzusi, maqsadini va
rejalashtirilayotgan
o’quv natijalarni eplon
qiladi, ularning
axamiyatini,
dolzabligini asoslaydi.
Tinglashadi, aniqlashtirishadi,
savollar berishadi.
2- bosqich.
Asosiy __100_______ (min.)
2.1.Talabalarni 3
guruxgabo’ladi,
xar biriga
vazifa beradi( 2 ilova)
Kutilayotgan o’quv natijalarini
eslatadi.
2.2.Guruxda ishlash qoidasi
bilan tanishtiradi.(1 ilova)
Baxolash mezonlarini xam
namoish qiladi.
2.3.Vazifani bajarishda o’quv
materiallari(mapruza matii,
Javob berishadi, Tinglashadi
1.2.Stol o’rtasidagi ruchka
usulidan foydalangan xolda
auditoriyaning tayyorgarlik
darajasini aniqlaydi:
1.Uch shoxli nervni birinchi
tarmog’i
2.Uch shoxli nervni 2
o’quv qo’llanmalardan
)foydalanish mumkinligini
eslatadi.
Guruxlarda ish boshlashni
taklif etadi.
2.4.Tayyorgarlikdan keyin
taqdimotni boshlangani eplon
qilinadi.
2.5.Talabalar javobini
sharxlaydi, xulosalariga
eptibor beradi, aniqlik kiritadi.
tarmog’i
3.Uch shoxli nervni 3
tarmog’i
3y boskich. _________
Yakuniy natijaviy
(_______10_______ min.)
)
3.1Mashg’ulotni yakunlaydi,
talabalarni
baxolaydi va faol
ishtirok etgan talabalarni
rag’batlantiradi.
3.2. Mustaqil ish sifatida “Uch
shoxli nervni innervatsiya
soxalari”mavzusini refarat
xolatida tayyorlab kelish
to’shiriladi.
3.3. Uyga vazifa beradi.
Eshitadilar.
Uyga vazifa oladilar
O’quv to’shiriqlar