12-маvzu: Tarmoq xususiyatlari. Nazariy mashg`ulotida ta’lim texnologiyasining modeli

12-МАVZU: Tarmoq xususiyatlari.
Nazariy mashg`ulotida ta’lim texnologiyasining modeli

Vaqt: 2 soat (80 daqiqa)		O`quvchilar soni: 18
Dars shakli		Nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko`nikmalarni shakllantirish amaliy mashg`uloti
Мa’shg`ulot rejasi:		Tarmoq xususiyati turlari Tarmoq ishonchliligi.
O`quv mashg‘uloti maqsadi: Tarmoq xususiyati turlari. Tarmoq ishonchliligi.
Pedagogik vazifalar: - Tarmoq xususiyati turlari. Tarmoq ishonchliligi.Haqida tushuntirish.		O`quv faoliyati natijalari: Tarmoq xususiyati turlari. Tarmoq ishonchliligi.Haqida bilib olishadi
Ta'lim usullari va texnikasi	“Bilaman, Bilishni hohlayman, Bilib oldim”, Blits-so`rov
Ta'lim shakllari	Jamoaviy, individual
Ta'lim vositalari	Ma’ruza matni, amaliy ish vazifalari, kompyuter, SmartTV
Ta'lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar.
Моnitoring va baholash	Nazariy ko`nikmalarni mustaqil egallash

12-МАVZU: Tarmoq xususiyatlari.
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10daq.)	O`quvchilarning darsga tayyorgarlik darajasi tekshiriladi. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova)	Tinglaydilar, yozib oladilar. savollar beradilar.
2-bosqich. Asosiy (60daq.)	2.3.Mavzu rejasi bo`yicha slaydlar asosida ma’lumot beradi (2-ilova) 2.3. Internet orqali qo`lanma va adbyotlar bilan tanishb chqadi 2.3. Har bir o`quvchiga mustaqil ravishda bajarish uchun amaliy topshiriqlar beradi. (4-ilova) 2.4. Nazariy bilimlar asosida amaliy ishni bajarilishini nazorat qilib turadi.	Tinglaydilar, yozadilar, Tushunadilar Nazariy topshiriqlarini qabul qilib oladilar Topshiriqni bajaradilar
3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)	3.1.Mavzu bo‘yicha yakunlaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga o`quvchilar e'tiborini qaratadi. 3.2.O`quvchilarni baholaydi va baholarni izohlaydi. 3 3.2. Blits-so`rov orqali darsda yoritilgan ma’lumotni savollar bo`yicha bilimlarni tahlil qilish uchun uyga vazifa sifatida beradi.(5-ilova)	O‘z-o‘zini, o‘zaro baholashni o‘tkazadilar. Eshitadilar Yozib oladilar

(__-ilova)