12-Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining kommunikativ vosita sifatida rivojlanishi

12-Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining kommunikativ vosita sifatida rivojlanishi.

• 12-Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining kommunikativ vosita sifatida rivojlanishi.
• Reja :
• 1. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining rivojlanishi.
• 2. Muloqot haqida tushuncha.Kommunikativ muloqotning turlari.
• 3 .Situatsion va nosituativ nutqning o’ziga xosliklari.
• 4.Tadqiqotchi olimlarning maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining rivojlanishi borasidagi ilmiy qarashlari.

Tayanch tushunchalar: nutq, muloqot, komminikativlik, og’zaki nutq, yozma nutq, situativ nutq, nosituativ nutq.

• Tayanch tushunchalar: nutq, muloqot, komminikativlik, og’zaki nutq, yozma nutq, situativ nutq, nosituativ nutq.

Maktabgacha yoshidagi bolalar nutqining rivojlanishi ularning faoliyati, muloqoti bilan uzviy bog`liqdir. Bola so`zlarning mazmuni va shaklidagi o’zgarish, uning muloqot shakllari o’zgarishi bilan bog`liq bo`ladi.

• Maktabgacha yoshidagi bolalar nutqining rivojlanishi ularning faoliyati, muloqoti bilan uzviy bog`liqdir. Bola so`zlarning mazmuni va shaklidagi o’zgarish, uning muloqot shakllari o’zgarishi bilan bog`liq bo`ladi.
• Ilk bolalik davriga xos situativ nutq ishchan muloqot shaklidan nosituativ bilishga yo`naltirilgan va nosituativ - shaxsiy muloqot shakliga o`tilishi bolalar nutqiga ma’lum bir talablarni qo`yadi.